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7-
第27课时海—气相互作用(重难课时)
课标解读
概念地图
课程标准:
运用图表,分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响,解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。
任务驱动:
1.海洋与大气通过哪些方式进行相互作用?
2.当拉尼娜现象发生时,为何西北太平洋台风数量会增多?
【基础精梳】
1.海—气相互作用与全球水热平衡:
(1)海—气之间的水热交换。
项目
海洋对大气的作用
大气对海洋的作用
水分
交换
海洋通过蒸发作用向大气提供水汽
大气中的水汽在适当条件下凝结,并以降水的形式返回海洋
热量
交换
海洋是大气最主要的热量储存库,海洋通过潜热、长波辐射等方式把储存的太阳辐射能输送给大气,为大气运动提供能量,驱使大气运动
大气主要通过风向海洋传递动能,驱动表层海水运动
[点拨]若海洋蒸发量减少,输送到陆地上的水汽减少,陆地上的降水量就会减少,陆地水资源也就相应减少,会变得干旱。
(2)海—气相互作用对全球水热平衡的作用。
[思考]为什么热带地区是海—气相互作用最活跃的地区?
提示:热带地区获得的太阳辐射多;热带地区海洋平均每月向大气输送的热量最多;热带地区海区面积大,海水蒸发旺盛,向大气输送的水汽也丰富。
2.厄尔尼诺和拉尼娜现象:
(1)厄尔尼诺现象。
(2)拉尼娜现象。
【典例精析】
(2024·浙江1月选考)海—气间通过潜热(海水蒸发吸收的热量或水汽凝结释放的热量)、长波辐射等方式进行热量交换,并通过大气环流和大洋环流调节不同纬度间的水热状况。下图为北半球夏季大气潜热释放对局地气温变化的贡献。完成(1)(2)题。
(1)关于大气潜热释放的纬度差异及其主要原因的说法,正确的是 ()
A.0°~10°潜热释放高度较高,气流辐散上升强烈
B.30°~40°潜热释放数量较少,信风干燥抑制蒸发
C.50°~60°潜热释放高度较低,锋面气旋抬升受限
D.80°~90°潜热释放数量最少,极地东风摆动较小
(2)在海—气系统内部 ()
A.大气降水,将能量直接传递给了海洋表面
B.大气辐射和运动,消耗从海洋获取的热量
C.海面反射太阳辐射,增加了大气潜热释放
D.海面水分蒸发凝结,促使海水产生了运动
【思维路径】
第(1)题,思路分析如下:
第(2)题,思路分析如下:
【尝试作答】(1)C,(2)B。?
【重难精讲】
1.海—气相互作用的原理与影响:
2.厄尔尼诺和拉尼娜现象的区别与联系:
项目
厄尔尼诺现象
拉尼娜现象
东南信风
弱,甚至转为西风
强
南赤道暖流
弱
强
赤道逆流
强
弱
秘鲁寒流
西偏,被暖流取代
强
太平洋
水温
东岸
升高
降低
西岸
降低
升高
太平洋两
岸气候
东岸
降水增加
降水减少
西岸
降水减少
降水增加
对全球的影响
导致全球大气环流异常,并对全球大范围内的气候产生很大影响
关联性
拉尼娜现象一般出现在厄尔尼诺现象之后
【考向精练】
(2025·泉州模拟)2007年8月—2008年6月发生拉尼娜事件,赤道附近西太平洋表层海水温度比同期升高。在此冬半年期间,北部湾海域表层海水温度却比正常年份同期明显下降。科研人员选取2006年7月和2008年7月(休渔期间)北部湾鱼类生物量调查数据进行对比,绘制北部湾优势鱼类生物量的分布图(下图)。据此完成1~3题。
1.科研人员开展鱼类生物量调查,选择7月的原因是 ()
A.太阳辐射强 B.正值鱼类产卵期
C.海水温度高 D.人为捕捞干扰少
2.2007年8月-2008年6月,北部湾东北部的优势鱼类生物量大增,主要原因可能是 ()
A.西南季风减弱 B.东北季风增强
C.海水水温升高 D.鱼类产卵期提前
3.此次拉尼娜事件发生期间,赤道附近太平洋海域 ()
A.东西部水温的差异减小
B.中东部气流上升,降水增多
C.南北赤道暖流势力增强
D.秘鲁寒流减弱,渔场减产
【解析】1选D,2选B,3选C。第1题,根据材料可得,科研人员开展鱼类生物量调查,选择7月,主要原因是7月为休渔期间,人类干扰较少,D正确;该地区6月份太阳高度角更大,太阳辐射更强,排除A;北半球海水温度最高月份为8月份,排除C;一般来看,多数鱼类是在气候温和的春夏季产卵的,故不是选择7月的理由,排除B。第2题,2007年8月-2008年6月,北部湾东北部的优势鱼类生物量大增,主要是因为东北季风为离岸风,把表层海水吹开,下层海水上泛,B正确;西南季风为向岸风,与西南季风影响不大,A排除;据材料可知,在此冬半年期间,北部湾海域表层海水温度比正常年份同期明显下降,C排除;优势鱼类生物量大增与鱼类产卵期提前关系较小,主要为季风影响,D排
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