Unit 7 第1课时 Cartoon time学习任务单.docxVIP

Unit7Seasons第1课时Cartoontime学习任务单

班级________________________姓名________________学号________________

学习聚焦

学习目标

1.在单元主题图的帮助下，通过模仿、跟读等活动认读核心词汇，说出不同季节的名称和相应活动，初步感知诗歌的内容和意境。（学习理解）

2.通过看、听、读、说等活动，以博比的情感变化为主线梳理故事情节，了解燕子春来秋去的生活习性，感悟人与自然的和谐之美。(应用实践）

3.通过分角色表演、复述故事等活动初步练习核心语言，并运用核心语言描述自己在不同季节的故事，感受四季之美、之趣。（迁移创新）

核心词汇

spring,summer,autumn,winter,cold

核心句型

Itisspring.Itiswarm.

温故知新

用所给单词的适当形式填空。

1.-Here_________(be)somenoodles.

2.Ihavetwo________(sandwich).

3.Theyhavethree________(glass)ofjuice.

4.-Canyou________(help)YangLing?-Sure.

5.Idlikesometea.(改为一般疑问句)

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6.Icanhelpyou.(改为一般疑问句)

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课堂练习

【学习任务一】读一读绘本，将表格补充完整。

What’stheweatherlike?

Whatdotheswallowsdo?

HowdoesBobbyfeel?

spring

summer

autumn

winter

【学习任务二】根据绘本回答问题。

Itisspringagain.HowdoesBobbyfeelnow?

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【学习任务三】阅读下列句子，一起找一找发音相同的单词。

Lookatthesebirdsinthetree.

Inspring,theysingtome.

Inautumn,theyleaveme.

Wherecantheybe?

/i:/____________________________________________

【学习任务四】单项选择

(??)1.Thereare_____seasonsinayear.

A.four B.three C.five

(??)2.Ilikespring.It’s______.

A.hot B.warm C.wet

(??)3.Birdshave_____andfeedthem.

A.baby B.babys C.babies?

(??)4.Thebird_____backinspring.

A.come B.are C.is

(??)5.It’s________.Let’smakesnowmen.

A.hot B.cold C.wet?

【学习任务五】用数字给下列句子排序,组成一段完整的对话。

()Iliketoeaticecreamandgotothepark.

()Hi,Lily!What’syourfavouriteseason?

()Itsoundsgreat.Let’splaytogether.

()Metoo.Whatdoyoudoinsummer?

()Hello,Tom!Myfavouriteseasonissummer.Whataboutyou?

自我评价

Icansay“It’s....It’s....”

?

??

???

Icantalkaboutfourseasons.

?

??

???

答案

温故知新

Herearesomenoodles.

Ihavetwosandwiches.

Theyhavethreeglassesofjuice.