中国古代文学0559自学考试大纲.docVIP

湖北省高等教育自学考试課程考试大纲

課程名称:中国古代文学課程代号:0055９

第一部分課程性质与目标

一、課程性质与特点

中国古代文学是网络传播专业（独立本科段）开设的基础課程。

本課程的重要特点是：

1.知识整合，将中国古代文学知识与中国古代史、中国古代文学史知识整合起来,使应考者可以把握中国古代文学的发展脉络，结识中国古代文学的特色，了解中国古代文学与时代、社会发展的关系。

2．内容优化,精选中国古代各时期有代表性的作家和经典作品，在作品选录上防止与中小学语文教材篇目反复，为应考者提供中国古代文学的不一样视角,力求代表性与多样性相结合、知识性与赏析性相结合、思想性与艺术性相结合。以史代文,以中国古代史为背景,以中国古代文学史为线索,串联中国古代文学的作家作品和文学现象,体现中国古代文学“文史结合”的特点,有利于应考者更加好地结识和把握中国古代文学的悠久老式。

设立本課程的目标是帮助应考者经过学习并掌握中国古代文学的经典作品和关于知识,结识和了解中国古代文学的老式和特色，扩宽视野,提高应考者的文学涵养和人文素质，增强在网络传播实践中对中国老式文化、文学体现、审美发明的能力。

二、課程目标与基本规定

本課程的目标是：在中小学语文課的基础上进一步进一步学习中国古代文学的相关知识和经典作家的重要作品,加深对中国古代文化、中国古代文学悠久老式和重要特点的结识和了解,提高本专业必备的人文素质和书面写作与口头体现的能力。其任务是在中国古代文学发展史的框架内阅读、识记、了解、分析中国各个历史时期的经典作品，形成对中国古代文学发展脉络、基本知识的整体把握和对文体、文学方法、作家、作品、文学现象、文学事件、文学流派的综合结识和评价能力。

本課程的基本规定是：识记重要知识点，能对知识点进行对的判断和定位;了解中国古代文学与中国古代政治、经济、社会、文化发展的关系，能掌握中国古代文学的体现特点和艺术特色,能运用历史、文学、语言、修辞等相关知识对中国古代文学作家、作品、文学事件、文学现象、文学流派进行分析和评述;能熟记教材所选作品中的名篇名句。

三、与本专业其余課程的关系

在网络传播专业課程设立中,本課程与部分課程具备相关性。本課程是大学语文課的扩展、深化、提高,比大学语文課更全方面、更系统、更进一步地讲授中国古代文学的知识，而且更重视在“文史结合”方面整合知识，组织教学和考核。与大学语文課相比,本課程更加强调对中国古代文学的作家、作品、文学事件、文学现象、文学流派进行深度分析和创新性解读。本課程是中国当代文学課的前端課程,学习本課有利于结识和了解中国当代文学的老式渊源,结识中国文学从古典到当代的变迁,从而更深刻了解中国当代文学的作家、作品、文学事件、文学现象、文学流派。本課程与平面广告设计、新闻摄影、动画编辑与设计有间接联络，本課程讲授的中国古代文化、文学、艺术、美学知识,对平面广告、摄影、动画设计所涉及的创意筹划、审美传达、文案写作具备一定的启示、指导和应用价值。

学习本課程应具备的知识基础：中国古代史、中国古代文化史、中国古代文学史、文学理论、美学、古代汉语、修辞学、写作学的通常知识。

本課程的重点：先秦散文；汉赋、两汉史传文；魏晋南北朝诗文、文论;唐代诗文;宋代诗文;元代戏曲；明清小说。

本課程的难点:中国古代文体；修辞；诗词格律；古代汉语语法与词汇;文言文阅读。

本課程的疑点：中国古代文学思潮与流派；中国古代文学发展变迁与时代发展变迁的关系；中国古代文学中的人文精神。

第二部分考核内容与考核目标

第一章先秦国文

一、学习目标与规定

１．了解:文学起源和先秦文学的发展概况。

２．掌握:（1）上古神话与上古歌谣的特点;（２)诗经的基本知识;屈原的生平与创作；尚书、春秋、左传、国语、战国策、周易、论语、道德经、庄子的基本知识。

3.纯熟掌握：《将仲子》、《采薇》、《丰年》、《易经二章》、《郑伯克段于鄢》、《齐宣王见颜斶》、《道德经六章》、《论语五则》、《孟子二则》、《大同与小康》、《马蹄》的重要内容和创作特色。

二、考核知识点与考核目标

(一）考核知识点

1.文学的起源

2.上古神话和上古歌谣

3.诗经

4.散文的萌芽

5.先秦历史散文与诸子散文

6.楚辞

7．屈原

（二）考核目标

重点

识记:文学的起源;《诗经》、屈原的生平与创作、先秦历史散文和诸子散文的基本知识;《将仲子》、《采薇》、《郑伯克段于鄢》、《齐宣王见颜斶》、《道德经六章》、《论语五则》中的名句。

了解:《诗经》与楚辞在内容和艺术格调上的异同；《论语》、《孟子》、《墨子》、《老子》、《庄子》、《韩非子》的重要思想和文学成就。

应用:分析《齐宣王见颜斶》一文的人物形象及其塑造；分析《将仲子》、《采薇》、《郑伯克段于鄢》、《齐宣王见颜