初中数学教师招聘.docxVIP

得分

评卷人

一、填空题(每空1分,共16分）

、

与。

6.不等式＞2的解集为

７．写出一个当初无意义，时值为零的分式

ABD

A

B

D

C

样钉上两条斜拉的木板条(即图中ＡB、CＤ两个木条）,

这么做依照的数学道理是。

ABCDOl9．如图Ｌ是四边形ABCＤ

A

B

C

D

O

l

有以下结论:①AB∥CD,②AB=BC，③AB⊥ＡD,

④AＯ=OC,其中对的的结论是。

（只填序号）

１０．一张纸片,第一次将其裁成四小片,第二次再将其中的一

小片裁成更小的四片，按照这么的方法继续裁剪，裁剪5次

共有张纸片。

得分

评卷人

二、选择题(请将对的答案的序号填在括号内。每小题2

分,共20分。)

１１．《全曰制义务教育数学課程原则(实验稿)》提出的基本理念一共有

Ａ、五条 B、六条??C、七条 ?D、八条

1２.义务教育阶段的数学学习，《課程原则》安排了四个方面的目标。即

Ａ、数与代数；空间与图形;记录与概率;实践与综合应用

B、知识与技能;数学思考；解决问题；情感与态度

C、独立思考;动手实践;自主探索;合作交流

D、知识与技能；解决问题;自主探索;合作交流

13.以下分解因式对的的是??? ?

A、? B、

C、??D、

14．以下分式中,计算对的的是 ??? ?

A、? ? B、

C、? ?D、

YXO15．二次函数y=ａｘ２

Y

X

O

直线y=aｘ+ｂc不经过第象限。

A、一????? B、二

C、三? ? D、四

１６．党的十六大提出全方面建设小康社会，加快推动社会主义当代化,力求国民生产总值到比翻两番。在本世纪的头二十年（-）,要实现这一目标,以十年为单位计算，设每个十年的国民生产总值的增加率都是ｘ,那么x满足的方程为。

A、(1＋x）=2? B、（1+x)=４

C、1+2x=2 ?? D、（１+x)＋2（１+x)=４

FABCEDD

F

A

B

C

E

D

D

有四位同学分别测量出如下四组数据:①AC,∠ACB

②ＣD,∠ACＢ,∠ADＢ③ＥＦ,DE,AＤ④DE，ＤＦ，AＤ

能依照所测数据,求出A、Ｂ间距离的共

Ａ、1组 ??B、2组 ?C、3组 ?D、４组

（密封线内不要答题）………密………………封………………线……………18．如图所表达,有一矩形纸片ＡBCD,ＡB=10,AＤ＝6,将纸片折叠,使ＡD边落在AＢ边上，折痕为AE,再将△AED以DE为折痕向右折叠,AE与ＢC

（密封线内不要答题）

………密………………封………………线……………

DBC

D

B

C

E

A

B

C

E

D

A

F

A

B

C

D

A、4 ?B、６? ?C、8 ??D、1０

19．下面四个图形每个均由六个相同的正方形构成,折叠后能围成正方体的是?? ??? ? ???

ABCD

2０．圆柱是由矩形绕着它的一条边旋转一周得到的，那么右图

是由下面四个图中的哪一个绕着直线旋转一周得到的

ABCD

得分

评卷人

三、完成以下各题（共３９分）

21.(６分）化简÷并请你选定一个你喜欢的三角函数值代替x,再代入化简后的代数式，使代数式的值为整数。

（密封线内不要答题）

（密封线内不要答题）

………密………………封………………线……………

学校姓名准考证号

２2．(6分）如图①,Ａ、Ｂ两点被池塘隔开,在ＡB外选一点C，连接AC和BC,并分别找出AC和BC的中点Ｍ、N，假如测得MN=2０m，那么ＡB＝2×20m=４0m。

（1)也可由图②所表达,用全等三角形知识来解,请依照题意填空:

延长AC到点D,使CＤ=ＡＣ,延长BC到点Ｅ,使CE=,则由全等三角形得AＢ＝。

DEACB（２)还可由三角形相同的知识来设计测量方案,求出

D

E

A

C

B

A

A

M

B

N

C

ABC③①

A

B