基于野外实践活动的高中生地理学习策略研究教学研究课题报告.docx

基于野外实践活动的高中生地理学习策略研究教学研究课题报告

目录

一、基于野外实践活动的高中生地理学习策略研究教学研究开题报告

二、基于野外实践活动的高中生地理学习策略研究教学研究中期报告

三、基于野外实践活动的高中生地理学习策略研究教学研究结题报告

四、基于野外实践活动的高中生地理学习策略研究教学研究论文

基于野外实践活动的高中生地理学习策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

地理学科作为研究地球表层自然与人文现象空间分布、演变规律及人地关系的综合性学科，其本质属性决定了实践性是知识建构与能力生成的核心路径。野外实践活动作为地理教学的重要载体，能够让学生走出课堂，在真实情境中观察、记录、