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小学科学课程中科学探究与科学思维培养的实证研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨小学科学课程中科学探究与科学思维培养的实证效果。通过对小学科学课程的现状分析，结合具体的教学案例，本文揭示了科学探究与科学思维培养在小学教育中的重要性和实施路径。研究发现，科学探究能有效激发学生的学习兴趣，提升其科学思维能力，而科学思维的培养则有助于学生形成系统的知识结构和解决问题的能力。本文提出了一系列改进策略，以期为小学科学教育的优化提供参考。

**关键词**：小学科学课程；科学探究；科学思维；实证研究

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**一、背景分析**

（一）1.科学教育改革的推进

近年来，随着教育改革的不断深入，科学教育的重要