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2025年教师职称-安徽-安徽教师职称(基础知识、综合素质、小学信息技术)历年参考题典型考点含答案解析
一、单项选择题
下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)
1、《中小学教师职业道德规范》中爱国守法要求教师必须遵守国家法律法规,以下哪项属于该规范的具体体现?
A.不得发表危害国家统一和民族团结的言论
B.不得泄露学生家庭隐私
C.不得接受家长宴请
D.不得参与社会公益活动
2、基础教育课程改革的核心目标是?
A.提高教师学历水平
B.培养学生核心素养
C.扩大教材篇幅
D.推广电子教材
3、信息技术应用能力提升工程2.0重点培训内容不包括?
A.教育大数据分析
B.传统办公软件操作
C.编程教育基础
D.网络安全防护
4、根据《教育法》规定,义务教育学校应保障学生每天?
A.1小时体育锻炼
B.2小时课外活动
C.3小时睡眠时间
D.4小时教学课时
5、小学信息技术课程的主要目标是?
A.掌握计算机硬件组装
B.提升信息社会责任感
C.熟练使用专业设计软件
D.培养编程创新能力
6、双减政策要求减轻学生哪类负担?
A.课后服务负担
B.作业负担
C.课外培训负担
D.考试压力
7、教师专业发展中的四环联动不包括?
A.观摩学习
B.教学反思
C.同伴互助
D.管理考核
8、教育评价改革强调过程性评价占比应达到?
A.30%
B.50%
C.70%
D.90%
9、小学生网络安全教育应重点培养?
A.病毒防护技能
B.信息甄别能力
C.硬件维修技术
D.网络营销知识
10、教师继续教育必修课学时要求是?
A.每年72学时
B.每年90学时
C.每年108学时
D.每年120学时
11、《中小学教师职业道德规范》中要求教师应做到的基本行为是?
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.严谨治学
12、双减政策的主要目标是?
A.提高作业量
B.促进教育公平
C.增加课外培训
D.优化教学方式
13、小学信息技术课程中网络安全教育应重点培养学生的?
A.编程能力
B.数据隐私保护意识
C.网络游戏技巧
D.硬件组装技能
14、根据《义务教育法》,教师应如何转变角色?
A.由管理者变为服务者
B.由知识传授者变为引导者
C.由权威者变为合作者
D.由教师主导变为学生主导
15、教师专业发展的关键环节是?
A.考取高学历
B.定期参加培训
C.提高班级管理能力
D.获得教学奖项
16、小学信息技术课程中编程应用的主要目的是?
A.提高计算器使用熟练度
B.培养逻辑思维与创新能力
C.掌握办公软件操作
D.训练手工制作能力
17、《未成年人保护法》规定,教师发现学生受侵害应?
A.立即报警
B.向家长通报
C.自行处理
D.向学校保密
18、教师劳动的显著特点是?
A.具体可量化
B.长期性与复杂性
C.群体性
D.物质性
19、小学信息技术课程中数据隐私保护教育应重点强调?
A.学生个人数据安全
B.家长隐私保护
C.教师信息保密
D.网络平台责任
20、德育与智育结合的原则是?
A.因材施教
B.知行统一
C.分层教学
D.因地制宜
21、《中小学教师职业道德规范》明确要求教师应做到三全育人,其中全员育人强调教师应覆盖全体学生。
A.全过程育人
B.全员育人
C.全学科育人
D.全方位育人
22、教师处理学生突发心理危机时,应优先采取的正确措施是?
A.直接联系家长
B.立即送医
C.记录事件经过
D.咨询学校心理教师
23、小学信息技术课程中,人工智能模块主要教授的内容是?
A.计算机硬件组装
B.人工智能基础应用
C.网络安全防护
D.办公软件高级功能
24、《中华人民共和国教育法》规定教师权益保障条款中,不包括以下哪项?
A.职业发展权
B.知识产权保护
C.工作时间保障
D.人身安全权
25、教师使用多媒体教学时,为保护学生视力应遵循的原则是?
A.画面越大越好
B.课件颜色越鲜艳越好
C.课间休息间隔不超过15分钟
D.屏幕距离学生1.2米
26、小学信息技术课程中,网络安全模块重点培养的素养是?
A.网页设计能力
B.信息鉴别能力
C.硬件维护技能
D.数据加密技术
27、教师进行教学反思时,行动研究法强调的步骤是?
A.计划-实施-反思-改进
B.计划-反思-实施-改进
C.计划-实施-改进-反思
D.反思-计划-实施-改进
28、《中小学教师培训课程指导标准》规定,教师信息技术应用能力培训应包含哪些内容?
A.教育大数据分析
B.智能制造技术
C.教育机器人编程
D.以上均是
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