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小学数学课堂思维导图辅助教学策略研究与应用论文

摘要：本文以小学数学课堂为研究对象，探讨思维导图在辅助教学中的应用策略。通过分析思维导图的基本概念及其在小学数学教学中的实际应用，提出具有针对性和实用性的教学策略，以期为提高小学数学课堂教学质量提供有益借鉴。

关键词：小学数学；思维导图；辅助教学；策略研究

一、概念阐述

（一）1.思维导图的基本概念

思维导图，又称心智图，是一种以图形化的方式组织和呈现知识结构的方法。它起源于20世纪70年代，由英国心理学家托尼·博赞提出。思维导图以关键词为核心，通过线条、符号、颜色等元素，将各级主题之间的关系清晰、直观地展示出来。在小学数学教学中，运用思维导图可