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四年级英语上册人教版教学计划

一、学情分析

四年级的学生已经接触过英语一段时间，对英语学习有一定的兴趣和基础。他们已经掌握了一些基本的英语单词和句型，能够进行简单的日常对话。然而，学生的英语水平参差不齐，部分学生在发音、语法和词汇运用方面存在困难。此外，学生的注意力集中时间较短，需要教师采用多种教学方法来吸引他们的注意力，提高学习效果。

二、教材分析

本册教材是人教版四年级英语上册，共分为六个单元，每个单元包含词汇、句型、对话和课文等内容。教材内容贴近学生的日常生活，通过丰富的图片、动画和游戏等形式，激发学生的学习兴趣。教材注重培养学生的听、说、读、写能力，同时注重培养学生的语感和文化意识。

三、教学目标

1.知识与技能目标：学生能够掌握本册教材中的重点词汇和句型，能够进行简单的日常对话，能够读懂简单的英语课文，能够书写简单的英语句子。

2.过程与方法目标：学生能够通过听、说、读、写等多种方式学习英语，能够运用所学知识解决实际问题，能够与他人合作学习，共同提高英语水平。

3.情感态度与价值观目标：学生能够热爱英语学习，能够积极与他人交流，能够尊重不同的文化，能够培养自信心和合作精神。

四、教学重难点

1.教学重点：掌握本册教材中的重点词汇和句型，能够进行简单的日常对话，能够读懂简单的英语课文，能够书写简单的英语句子。

2.教学难点：学生的发音、语法和词汇运用方面的困难，学生的注意力集中时间较短，需要教师采用多种教学方法来吸引他们的注意力，提高学习效果。

五、教学措施

1.采用多种教学方法：采用情景教学法、任务型教学法、游戏教学法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

2.注重学生的实际运用：通过大量的听力、口语、阅读和写作练习，提高学生的实际运用能力，让学生能够在实际生活中运用所学知识。

3.培养学生的学习兴趣：通过丰富的教学内容、多样的教学形式和积极的课堂氛围，培养学生的英语学习兴趣，提高学生的学习积极性。

4.加强个别辅导：针对学生的不同特点，进行个别辅导，帮助学生克服学习困难，提高学习成绩。

六、教学安排

1.第一单元：Myclassroom

-词汇：desk,chair,blackboard,window,door,book,pencil,pen

-句型：Thisisa/an...Thatisa/an...

-教学活动：教室导览、图片识别、简单问答

2.第二单元：Myschool

-词汇：teacher,student,classroom,library,playground,gym,bus

-句型：Whatisthis?Itsa...

-教学活动：学校导览、角色扮演、简单问答

3.第三单元：Myfamily

-词汇：father,mother,brother,sister,grandfather,grandmother

-句型：Thisismy...He/Sheis...

-教学活动：家庭照片展示、角色扮演、简单问答

4.第四单元：Myfriend

-词汇：friend,boy,girl,tall,short,fat,thin

-句型：Thisismyfriend...He/Sheis...

-教学活动：朋友介绍、角色扮演、简单问答

5.第五单元：Myfavoriteanimal

-词汇：cat,dog,bird,fish,rabbit,panda

-句型：Ilike...Itis...

-教学活动：动物图片展示、角色扮演、简单问答

6.第六单元：Myhobbies

-词汇：hobby,read,write,draw,sing,dance

-句型：Whatisyourhobby?Myhobbyis...

-教学活动：爱好展示、角色扮演、简单问答

七、教学评价

1.课堂表现：观察学生的课堂参与情况，包括听讲、回答问题、参与活动等。

2.作业完成情况：检查学生的作业完成情况，包括词汇抄写、句子练习、课文朗读等。

3.期中、期末考试：通过期中、期末考试，全面评估学生的学习成果。

4.学生自评和互评：鼓励学生进行自评和互评，提高学生的学习积极性。

八、课外拓展活动

1.英语角：每周组织一次英语角活动，让学生在轻松愉快的氛围中练习英语口语。

2.英语歌曲比赛：组织学生参加英语歌曲比赛，提高学生的英语学习兴趣和自信心。

3.英语故事会：组织学生参加英语故事会，提高学生的英语阅读能力和表达能力。