师范生bi备教育教学能力达标测试题集.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

师范生bi备教育教学能力达标测试题集

一、单选题（每题2分，共20题）

1.某教师在进行小学语文《小蝌蚪找妈妈》的教学时，主要采用直观教具和表演的方式，这体现了教学原则中的（）。

A.科学性与思想性统一原则

B.启发式教学原则

C.直观性教学原则

D.因材施教原则

2.在初中数学教学中，教师通过设置“如何用方程解决实际问题”的探究任务，这主要体现了（）。

A.掌握学习理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.认知主义学习理论

3.小学英语教师在课堂上鼓励学生用“What’sthis?”进行提问，这属于（）。

A.语法教学

B.听说教学

C.阅读教学

D.写作教学

4.某教师在进行高中化学实验教学时，强调“安全第一”，这主要体现了（）。

A.科学探究原则

B.安全教育原则

C.理论联系实际原则

D.因材施教原则

5.在小学道德与法治课上，教师通过角色扮演“如何处理同学间的矛盾”，这属于（）。

A.讲授法

B.情境教学法

C.案例教学法

D.合作学习法

6.初中语文教师在讲解《背影》时，引导学生体会父亲的情感，这属于（）。

A.知识传授

B.能力培养

C.情感教育

D.素质教育

7.小学科学教师在实验课上要求学生“观察并记录植物的生长变化”，这主要体现了（）。

A.探究式学习

B.掌握学习

C.合作学习

D.接受学习

8.高中历史教师在讲述“辛亥革命”时，结合地图和史料，这属于（）。

A.多媒体教学法

B.启发式教学法

C.案例教学法

D.探究式教学法

9.小学数学教师在课堂上使用“数轴”帮助学生理解正负数，这属于（）。

A.直观性教学

B.启发式教学

C.情境教学

D.合作学习

10.某教师在进行小学体育课教学时，采用“小组竞赛”的形式，这属于（）。

A.指导法

B.激励法

C.合作学习法

D.探究式学习法

二、多选题（每题3分，共10题）

1.在初中英语教学中，教师应注重培养学生的（）。

A.听说能力

B.阅读能力

C.写作能力

D.语法知识

2.小学语文教师在课堂上使用“故事导入”的方式，可以（）。

A.激发学生兴趣

B.引导学生思考

C.传递知识点

D.培养表达能力

3.高中物理教师在实验教学时，应强调（）。

A.实验步骤

B.数据记录

C.安全操作

D.理论联系实际

4.小学数学教师在课堂上采用“游戏化教学”可以（）。

A.提高学生参与度

B.培养计算能力

C.增强学习兴趣

D.促进思维发展

5.初中化学教师在讲解“酸碱中和”时，可以（）。

A.进行实验演示

B.设置思考题

C.引导学生讨论

D.总结知识点

6.小学道德与法治教师在课堂上通过“情景模拟”的方式，可以（）。

A.培养学生责任感

B.提高学生道德意识

C.增强学生实践能力

D.促进学生情感发展

7.高中语文教师在讲解《红楼梦》时，可以（）。

A.分析人物性格

B.讨论社会背景

C.引导学生写作

D.体会文学价值

8.小学科学教师在实验课上要求学生“观察并记录”，这可以（）。

A.培养观察能力

B.提高动手能力

C.促进思维发展

D.增强科学素养

9.初中数学教师在课堂上采用“小组合作”的形式，可以（）。

A.培养团队协作能力

B.提高解决问题的能力

C.促进交流与沟通

D.增强学习兴趣

10.小学英语教师在课堂上使用“绘本教学”可以（）。

A.提高学生阅读能力

B.培养学生表达能力

C.增强学习兴趣

D.促进文化理解

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教师在课堂上使用多媒体教学可以完全取代传统讲授法。（）

2.小学语文教师在课堂上要求学生“大声朗读”可以提高写作能力。（）

3.高中物理教师在实验教学时，只要实验步骤正确即可，无需强调安全。（）

4.初中英语教师在课堂上使用“情景教学法”可以有效提高学生的口语能力。（）

5.小学数学教师在课堂上采用“游戏化教学”可以提高学生的计算能力。（）

6.高中化学教师在讲解“有机化学”时，可以完全依靠教材，无需补充课外资料。（）

7.小学科学教师在实验课上要求学生“动手操作”可以提高科学素养。（）

8.初中语文教师在讲解《论语》时，可以完全依靠背诵，无需引导学生思考。（）

9.小学道德与法治教师在课堂上通过“角色扮演”可以培养学生的道德意识。（）

10.高中历史教师在讲述“抗日战争”时，可以完全依靠地图，无需补充史料。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述小学语文教师在课堂上如何运用“情境教学法”。

2.简述初中数学教师在课堂上