人教版（新版）四年级下学期数学第二单元观察物体（二）同步练习-06测试卷（附答案）.docxVIP

第2单元观察物体（二）

第一课时从不同位置观察物体（1）

1.下面的图形分别是从哪个位置看到的？连一连。

2.画出从前面、上面和左面看到的图形。

3.下面图形分别是从哪个位置看到的？填一填。

从（）面看从（）看从（）看

4.观察图形，连一连。

5.从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？

6.数一数：下面每堆中有多少个小正方体？

7.画出下面图形从前面看、从上面看和从左面看的形状。

第二课时从不同位置观察物体（2）

1.观察图形。

2.观察下面图形，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？

3.下面3个物体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？

4.看一看，说一说。

（1）从前面看到图形的有（）。

（2）从前面看到图形的有（）。

（3）从左面看到图形的有（）。

5.下面图形从前面看到的形状相同吗？从左面和上面呢？

6.数一数，下面的各个图形是由多少个小正方体搭成的？

观察物体（二）同步练习

一、填一填。

1．

从（）面和（）面看是完全相同的形状，从（）面看是。

2．

从（）面看是，从（）面看是 ，从（）面看是

3．

从（）面和（）面看到的形状是完全相同的。

从（）面看到的形状是。

4．

从（）面看到的是，从（）面看到的是，从（）面看到的是。

5．

从（）面看到，从（）面看到，从（）面看到。

6．数一数，下面的物体中各有多少个小正方体。

（）个（）个（）个

7．给添一个小正方体变成，从（）面看形状不变。

8．给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有（）种摆放的方法；若从正面看形状不变，有（）种摆放的方法；若从侧面看形状不变，又有（）种摆放的方法。

9．一个由小正方体组成的物体，从正面看到的是，从上面看到的

是，从侧面看到的是。这个物体一共有（）个

10．小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在下面的括号里。

①②③

④ ⑤⑥

二、连一连

正面1．

正面

侧面

侧面

上面

上面

正面2．

正面

侧面

侧面

上面

3．

上面正面

上面

正面

三、找一找

有三个立体图形，从上面看到的图形是的，请在它的下面画“√”；从侧面看到是的，请在它的下面画“”。

(

()面

()面

()面

()面

()面