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第三章教育功能;目录;第一节教育功能概述;第一节教育功能概述;第一节教育功能概述;第一节教育功能概述;第一节教育功能概述;第一节教育功能概述;第一节教育功能概述;第一节教育功能概述;第二节教育的个体发展功能;第二节教育的个体发展功能;4、个体发展的现实性与潜在性
个体的发展是历史地、现实地展开的。然而,个体发展就其可能指向的水平与可能达到的高度而言,乃具有极大的潜在性。现代科学研究表明,个体发展已实现的水平与其可能达到的水平之间仍有较大差距。个体发展是一种动态的历史过程,历史的无限性与人的发展的无限性相统一。如何不断挖掘、开发人的潜能,乃是当代科学研究的重要课题。;第二
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