红火新年——幼儿园欢庆活动总结.pptxVIP

红火新年——幼儿园欢庆活动总结2025年春节庆祝活动成果展示，呈现多元化活动形式与教育意义。本次总结将展示家园共育成效与未来发展方向。汇报人：墨卷生香

活动背景传统文化教育中国传统节日文化教育对幼儿成长具有重要意义。教育目标幼儿园通过春节活动传递传统价值观与文化底蕴。环境创设为幼儿创设轻松愉快的新年氛围与学习环境。家园共育提升家长参与度，共同促进幼儿对传统文化的理解。

活动主题红红火火过大年主题设计凸显春节喜庆氛围传统文化教育内容融入春节习俗、故事与文化内涵适龄活动规划根据幼儿认知水平精心设计活动形式

活动目标了解春节认识春节的来历与传统习俗理解故事通过《年兽的传说》理解春节文化内涵体验氛围感受节日喜庆气氛与民族文化魅力增强认同培养文化自信与民族自豪感

活动准备多媒体课件精心制作《年兽的传说》图文故事课件材料准备收集彩色皱纹纸、硬纸板等丰富创作材料音乐素材选取《新年好》等喜庆节日歌曲操作材料准备多元化创意材料满足不同活动需求

参与人群幼儿小班年龄段(3-4岁)中班年龄段(4-5岁)大班年龄段(5-6岁)家长全程参与互动环节协助幼儿完成手工制作分享家庭春节文化体验教师活动设计与组织过程引导与指导教育评估与反思

环境创设走廊布置悬挂红灯笼、春联和中国结，营造浓厚节日氛围。主题墙设计各班设计春节习俗主题墙，展示传统文化知识。作品展示区规划专门区域展示幼儿春节主题创意作品。

活动过程-引入环节欢快音乐导入伴随《新年好》旋律，教师带领幼儿进行简单欢快的舞蹈动作。知识互动问答教师提问春节相关知识，引导幼儿回答并分享自己的春节经历。兴趣激发通过生动的语言与形象的图片，激发幼儿参与活动的积极性。

活动过程-文化了解故事欣赏教师生动讲述《年兽的传说》，幼儿专注聆听。习俗讲解通过图片与实物，讲解春联、爆竹等传统习俗的由来。经验分享幼儿自由交流分享自己家庭的春节庆祝活动。

活动过程-大班活动主题朗诵表演大班幼儿进行《迎新年》主题诗歌朗诵，展示语言表达能力。传统武术展示表演简单的中国传统武术动作，体验中华武术文化。年俗情景剧幼儿分角色演绎贴春联、包饺子等春节场景。民间游戏体验组织舞龙、踩高跷等传统民间游戏活动。

活动过程-中班活动中班幼儿通过新年主题舞蹈、喜迎新年合唱、传统国学诵读和创意手工制作，全方位体验中国传统文化魅力。

活动过程-小班活动亲子互动游戏家长与幼儿共同参与传红包、找对联等简单有趣的游戏。游戏过程中增进亲子关系，同时感受节日氛围。简单手工制作在老师和家长引导下，制作简单的春节装饰品。适合小班幼儿操作的贴纸、撕纸等技能训练。节日体验活动学唱简单的节日歌曲，感受新年的声音与色彩。

活动过程-创意制作新年烟花制作利用彩纸剪贴拼接创作绚丽烟花图案春节装饰设计制作灯笼、窗花等传统春节装饰品3多材料创作综合运用纽扣、线绳等材料表达节日氛围

活动过程-祝福语学习6岁大班能力能学习并创造性表达4-5句祝福语5岁中班掌握熟练运用2-3句常用祝福语4岁小班认知能够理解并模仿简单祝福语

活动过程-美食分享冰糖葫芦制作幼儿在老师指导下，体验传统冰糖葫芦的简易制作过程。爱心寿司制作以新年美好祝愿为主题，制作创意爱心寿司。节日果盘设计幼儿共同设计并分享具有新年特色的创意果盘。

活动过程-游戏互动放烟花游戏抢红包游戏舞龙舞狮年兽来了亲子互动游戏

家长参与方式材料搜集协助幼儿收集春节相关图片与实物亲子活动参与手工制作与游戏互动环节才艺分享展示与春节相关的家庭才艺表演活动协助帮助组织与管理班级庆祝活动

教育意义文化领域传承传统文化，增强文化认同感与自豪感情感领域培养表达能力，体验分享与合作的快乐能力领域提升动手能力，发展创造力与想象力社交领域培养社会交往能力，学习团队协作精神

活动成果-文化认知春节来历理解通过故事与活动，幼儿理解了春节的历史渊源。能够简单讲述年兽的传说。传统习俗认识认识了贴春联、放鞭炮等多种传统习俗。了解习俗背后的文化含义。文化自信增强幼儿对中国传统文化表现出浓厚兴趣。主动分享自己了解的春节知识。

活动成果-能力发展语言表达能够运用新学词汇表达节日祝福艺术表现通过多种艺术形式展现对春节的理解合作能力学会与同伴协作完成集体任务创造力在材料运用与表达方式上展现独特创意

活动成果-情感体验沉浸式体验幼儿在浓厚的节日氛围中体验传统文化魅力。家园共育温暖亲子共同参与活动增强家庭凝聚力与亲子关系。分享美德实践在活动中学习分享、关心他人的美好品德。

活动成果-作品展示幼儿园举办了丰富多彩的春节创意作品展示，包括个人作品、班级集体创作和亲子合作项目。这些作品展现了幼儿的创造力和对传统文化的理解。

班级活动对比小班参与度中班参与度大班参与度

家长反馈满意度调查95%的家长对活动表示非常满意98%的家长认为活动对幼儿文