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(2026)职护理人员继续教育计划(2篇)

2026年职护理人员继续教育计划一

计划背景

随着医疗技术的飞速发展和人们对健康需求的不断提高，护理工作的内涵和外延都发生了深刻变化。为了适应新形势下护理工作的要求，提高在职护理人员的专业素养和综合能力，特制定本2026年在职护理人员继续教育计划。

目标与要求

1.专业知识与技能提升：使护理人员系统掌握本专业的最新理论知识和操作技能，熟悉常见疾病的护理要点和新的治疗方法，能够熟练运用先进的护理技术为患者提供优质服务。

2.科研与创新能力培养：鼓励护理人员积极参与科研活动，提高科研意识和创新能力，能够开展护理相关的研究项目，撰写高质量的学术论文。

3.人文关怀与沟通能力增强：强化护理人员的人文关怀意识，提高沟通能力和团队协作能力，能够与患者、家属及其他医护人员进行有效的沟通和协作，营造良好的医疗环境。

4.法律法规与职业道德规范：使护理人员熟悉医疗卫生相关的法律法规和职业道德规范，增强法律意识和职业责任感，依法依规开展护理工作。

具体内容与实施方法

1.专业知识培训

内科护理：每季度组织一次内科护理专题讲座，邀请医院内部的资深专家或外部的知名学者进行授课，内容涵盖心血管内科、呼吸内科、消化内科等常见内科疾病的最新诊断标准、治疗方案及护理要点。同时，每月安排一次病例讨论，选取典型的内科病例，组织护理人员进行分析和讨论，提高临床思维能力。

外科护理：每两个月开展一次外科护理新技术培训，如腹腔镜手术护理、关节置换术护理等，通过理论讲解、视频演示和实际操作练习相结合的方式，使护理人员掌握新的外科护理技术。每半年组织一次外科护理应急演练，模拟手术中突发情况，检验护理人员的应急处理能力。

妇产科护理：每半年举办一次妇产科护理新进展培训班，邀请妇产科专家介绍妇产科领域的最新研究成果和临床实践经验，包括妊娠期糖尿病护理、产后康复护理等。每月开展一次妇产科护理操作技能考核，如会阴擦洗、新生儿护理等，确保护理人员操作规范、熟练。

儿科护理：每季度开展一次儿科护理专业知识培训，内容包括儿童生长发育特点、常见儿科疾病的护理、儿童心理护理等。每两个月组织一次儿科护理案例分享会，让护理人员交流在儿科护理工作中的经验和体会。

2.科研能力培养

科研知识讲座：每半年举办一次科研知识讲座，邀请科研专家讲解科研设计、数据统计分析、论文撰写等方面的知识，提高护理人员的科研理论水平。

科研项目指导：鼓励护理人员积极参与科研项目，医院为有科研意向的护理人员提供科研项目指导，帮助其确定研究方向、设计研究方案。定期组织科研小组进行项目讨论和进展汇报，及时解决研究过程中遇到的问题。

学术交流活动：每年选派部分优秀护理人员参加国内外学术会议，了解护理领域的最新研究动态和前沿技术。鼓励护理人员在学术会议上发表论文、交流经验，拓宽视野，提升科研能力。

3.人文关怀与沟通能力培训

人文关怀课程：每季度开展一次人文关怀课程培训，邀请心理学专家或资深护理人员进行授课，内容包括医患沟通技巧、患者心理护理、人文关怀理念等。通过案例分析、角色扮演等方式，让护理人员深刻理解人文关怀的重要性，掌握有效的沟通技巧。

沟通能力实践：在临床护理工作中，要求护理人员注重与患者及家属的沟通交流，定期组织沟通案例分析会，选取典型的沟通案例进行分析和讨论，总结经验教训，不断提高沟通能力。同时，开展患者满意度调查，将患者满意度作为评价护理人员沟通能力的重要指标。

4.法律法规与职业道德教育

法律法规培训：每半年组织一次医疗卫生法律法规培训，邀请法律专家讲解《护士条例》《医疗事故处理条例》等相关法律法规，使护理人员熟悉法律法规的具体内容，增强法律意识。

职业道德教育：每年开展一次职业道德教育活动，通过专题讲座、观看警示教育片等方式，引导护理人员树立正确的职业道德观念，遵守职业道德规范，做到廉洁奉公、敬业奉献。

考核与评估

1.理论考核：每季度对护理人员进行一次专业知识理论考核，考核内容涵盖本季度所学的专业知识和技能。考核采用闭卷考试的方式，成绩计入个人继续教育档案。

2.技能考核：每月对护理人员进行一次操作技能考核，考核项目根据不同科室的特点进行选择。考核采用现场操作的方式，由考核小组进行评分，成绩作为绩效评估的重要依据。

3.科研成果评估：对护理人员的科研项目进展情况和科研成果进行定期评估，包括论文发表情况、科研项目获奖情况等。对于取得优秀科研成果的护理人员，给予表彰和奖励。

4.患者满意度调查：每季度开展一次患者满意度调查，通过问卷调查、电话回访等方式了解患者对护理人员的服务态度、沟通能力、护理质量等方面的评价。患者满意度作为护理人员绩效考核的重要指标之一。

资源保障

1.师资力量：邀请医院内部的资深专家、外部的知名学者和法律专家作为培