大学美育03生活美.pptxVIP

大学美育;自古以来，美好的生活都是人们不懈的追求。华美的服饰、精致的器皿、讲究的饮食等，这些生活中的点滴美好总能带给人心灵的愉悦和慰藉。生活美，表现在日常生活的方方面面，体现了人们的创造智慧，融入了人们的审美思想和生活品位，不仅能带给人们直接和强烈的审美体验，还能激发人们的生活热情、鼓舞人们的精神、坚定人们的信念。;了解景象美的不同类型和中国传统文化中的代表性意象

了解中国服饰和器皿的不同类型及其特点

了解中国茶道、酒文化和饮食文化的基本特点

能够从不同视角感受中国古人的生活智慧

提高发现美、鉴赏美、感受美的能力

在实训中，与同学协调配合，提高团结协作能力和解决问题的能力;目录CONTENTS;;蔚蓝天空下，麦子在微风的吹动下形成了金色的波浪，一起一伏，沙沙作响，似乎是一段优美的旋律，令人回味无穷。涌动着金色的麦浪，漫山遍野，滚滚的麦浪把大地染成一片黄，黄得殷实、浩荡、蓬勃，黄得翻江倒海、惊心动魄、金光灿灿。这一幕，让人感受到了丰收之美。;美感景象是指具有充分的视觉美，能够触动人们直接的视觉感受的景象。这种景象，通常让人一眼望去就觉得妙不可言。;精神景象是指能令人产生精神上的共鸣与联想的景象。例如，攀附在墙壁岩石上的爬山虎，让人联想到生命的坚强；在风沙大漠中顽强生长的胡杨能给人精神上的震撼，让人联想到不屈不挠、努力拼搏的精神。;情感景象是指具有一定的感情特征，能够使人们联想到友情、爱情、亲情的景象。情感景象的主要特征在于它能表现出感情美，通过欣赏情感景象，既能收获情感体验，又能获得精神洗涤。

例如，人们看到乌鸦哺乳幼鸟这一景象，便会联想到父母对子女的养育之恩，看到羔羊跪乳的景象，就会想到儿女怀感恩之心回报父母的养育之情。再如，大雁是随季节迁徙的候鸟，它们春去秋来的生活习性，常让人们想起故乡和亲人，于是便有了“鸿雁传书”，以寄托思乡之情。;雾凇俗称”玉树琼花”，是空气中的水蒸汽在低温时凝结，或遇冷时冷雾直接冻结在物体上所形成的乳白色冰晶沉积物。雾凇是非常难得的自然奇观，它美丽皎洁，晶莹闪烁，团团簇簇覆盖在树枝上，远远地望去，像是满树绽放了晶莹剔透的琼花。;大自然的奥妙在于，即使是同一种事物，不同的景象也总是有其独一无二之处。请查找樱花相关的图片及视频资料，感受多样的樱花景象，并试着拍一拍身边的美好景象，感受其独特的美。;;鸳鸯是一种类似小鸭的水鸟，鸳为雄，鸯为雌，经常成双入对，在水面上相亲相爱，悠闲自得，风韵迷人。它们时而跃入水中，引颈击水，时而浮在水面，追逐嘻戏。

此情此景，引得文人墨客留下了众多脍炙人口的佳句.例如，唐朝李白有“七十紫鸳鸯，双双戏亭幽”，杜甫有“合昏尚知时，鸳鸯不独宿”，孟郊有“梧桐相持老，鸳鸯会双死”，杜牧有“尽日无云看微雨，鸳鸯相对浴红衣”，卢照邻有“得成比目何辞死，只羡鸳鸯不羡仙”。鸳鸯从此名声大振，成为忠贞爱情的象征。;1．太阳

俄国哲学家、作家车尔尼雪夫斯基说过：“自然界中最迷人的，成为自然界一切美的精髓的，正是太阳和光明。”因为有太阳的存在，万物才能生存。

作为一种意象，太阳代表着光明、温暖、时光与希望。例如，白居易的《短歌行》中写道：“曈曈太阳如火色，上行千里下一刻。出为白昼入为夜，圆转如珠住不得。”这首诗描写太阳灼热似火、光芒万丈、昼夜不停旋转的景象，诗人借此感叹时光易逝。;2．月亮

月亮是中国文化中最常见的意象，它既可以是边疆征夫心中的盼月，又可以是闺阁怨妇眼中的思月。月是人们盼聚与思念的寄托，代表着千里与共的美好愿望。例如，李白《静夜思》中的“窗前明月光，疑是地上霜”，苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟”等都以月亮象征浓浓的思念之情。;3．山

山也是中国文化中常见的意象，相对于作为自然事物的山而言，山的意象之美更加丰富。人们常说“江山社稷”，这里的“江山”不再简单的指山峰、丘陵，而是指国家或是政权。又说“父爱如山”，这里的山就是取其厚重之意，象征伟大的父爱。除此之外，山还有其他象征含义，既有“仰山知峻，临水怀清”的博大与威严，又有“留得青山在，不愁没柴烧”的永恒与长久。;4．水

老子曾说“上善若水”，道出了水利万物而不争的美德。此后，水不再是冰冷平静的自然景观，而是被赋予了丰富内涵的意象。水的意象美不断被后人赞叹、吟诵。

水是纯洁的象征。《秋水》是《庄子》中的名篇，文中的“秋水”意为秋天的水，后用来形容女子清澈明亮的眼睛。韦庄的《秦妇吟》中有“西邻有女真仙子，一寸横波剪秋水”，王实甫的《西厢记》中有“望穿他盈盈秋水，蹙损他淡淡春山”，这里的秋水也是指明亮的眼睛。;1．虎

中国人崇拜虎，认为虎勇猛、威严，是权力和力量的象征。虎是百兽之王，能够驱除邪恶。自汉代以后，虎便成为劳动人民喜爱的保护神，经过漫长的历史演化与发展，崇虎的文化意识越来越强。至今，我国农村很多地方，依然保留着儿