清单02 古代诗歌鉴赏（鉴赏诗歌语言）（知识 方法 能力清单）（全国通用）-2026年高考语文二轮复习讲练（解析版）.docxVIP

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清单01古代诗歌鉴赏（鉴赏诗歌语言）

内容导览知识·方法·能力清单

内容导览知识·方法·能力清单

第一部分命题解码洞察命题意图，明确攻坚方向

考情聚焦常见提问能力素养预测备考

第二部分方法建模构建思维框架，提炼通用解法

流程建模技法清单

技法01炼字、炼句

技法02风格品析

第三部分思维引路示范思考过程，贯通方法应用

母题精讲思维解析变式训练

第四部分分级实战分级强化训练，实现能力跃迁

巩固提升冲刺突破

考情聚焦

古代诗歌的语言特点鲜明，在考试中，针对语言的考查主要是炼字、炼句、语言风格的评价赏析等。在学习、练习、考试中都需要明确诗歌简洁凝练的特点，依据不同作者、不同题材诗歌的语言特点进行分析；无论是客观题还是主观题，都需要抓住语言特点，依据诗歌内容，结合作者风格等进行综合解答。

常见设问

（2025·天津卷）阅读下面这首诗，按要求作答。

初夏日幽庄

[唐]卢照邻

闻有高踪客，耿介坐幽庄。

林壑人事少，风烟鸟路长。

瀑水_____秋气，垂藤_____夏凉。

苗深_____覆陇，荷上_____侵塘。

钓渚青凫没，村田白鹭翔。

知君振奇藻，还嗣海隅芳。

15．诗人创作时对空缺处的字颇为斟酌，你认为成稿后的文字最有可能是下面哪一组？结合诗意谈谈你的理由。

①含引全半???????②引含全半???????③含引半全

（2025·上海卷）阅读下面的诗歌，完成小题。

喜吴山人过访村居

〔明〕王世贞

出塞吹笳马上听，蓟原春草又凋零。

相逢门巷淹今雨①，垂老江湖混岁星。

醉后放歌双眼白，愁时拂袖万山青。

何当谢却人间累，五两②追携下洞庭。

[注]①今雨：新交的朋友。②五两：亦作“五辆”，古代的测风器。

有人评价本诗“率情真性”，请结合后两联加以赏析。

（2024·全国甲卷）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

次韵钱逊叔泛舟虹桥①

宋·吕本中

半篙春涨绿平溪，二月江城草色齐。

舟比蜉蝣千顷外，□同斥鷃一枝栖②。

野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低。

却讶探骊人不至③，清樽画航倩分题④。

[注]①次韵：依次用所和诗中的韵作诗。②本句首字原缺。③探骊：这里指精通写诗作文。④分题：诗人聚会，分题目而赋诗。

16．请赏析颈联“野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低”中“软”“低”二字的艺术效果。

能力素养

古代诗歌鉴赏中对语言的考查基于文本理解和语言特点、风格分析的能力，综合考查语言感知、艺术分析和综合解读等能力素养，因此对应的关键能力表现为：

1.语言感知能力：精准理解词义，把握关键词的本义、语境义及言外之意；具备语感敏锐度，感受诗歌语言的音韵美、节奏美。

2.艺术分析能力：掌握字义→画面→效果→情感分析逻辑，能判断诗歌语言风格类型(如豪放、婉约等)并分析其表现，准确识别并分析修辞手法(比喻、拟人、夸张等)的表达效果。

3.综合解读能力：将语言特点与诗歌主旨、情感、形象、意境联系分析，还要能结合作者生平、创作背景理解语言风格成因。

预测备考

古代诗歌阅读的考查难度目前呈上升趋势，对学科素养和能力的综合性要求越来越高。在命题上呈现以下特点：

1.考查内容深化：炼字题将更注重多维度解析，如2025年已出现的结合情感分析炼字题型将延续并深化；语言风格考查将更强调个性化解读，避免套路化作答；跨文本比较将增多，要求考生辨析不同诗人或同一诗人不同作品间的语言风格差异。

2.能力考查升级：强调语言与思维的关联，通过语言分析把握诗人的情感逻辑和思维方式；更加重视语言表达的个性化，鼓励考生在规范答题基础上展现独特见解。

3.总体考查难度：呈现提升趋势。

备考重点：

1.夯实基础：熟记常见语言风格术语、炼字技巧和修辞手法，建立系统知识库。

2.掌握方法：针对不同题型(炼字、炼句、风格)熟练运用答题模板，规范答题思路。

3.提升思维：强化语境意识和整体观念，训练从语言形式到情感内涵的深度解读能力。

解题步骤+

技法清单

技法01炼字、炼句

炼字、炼句的核心是把握含义，赏析特点。这就需要精准理解词义，把握关键词的本义、语境义及言外之意；具备语感敏锐度，感受诗歌语言的音韵美、节奏美。掌握字义→画面→效果→情感分析逻辑，能判断诗歌语言风格类型(如豪放、婉约等)并分析其表现，准确识别并分析修辞手法(比喻、拟人、夸张等)的表达效果。要依据题意进行综合分析。

类型

具体内容

要点

炼字技巧

动词的动态美、形容词的修饰效果、虚词的情感连接、叠词的韵律感

整理常见诗眼类型，掌握分析角度

语言风格术语

豪放雄浑、沉郁顿挫、清新自然、婉约细腻、质朴平实等

熟记风格类型特征及代表诗人

修辞手法

比喻、拟人、夸张、对比、对偶等的表达效果

掌握各修辞在诗歌中的典型作用

炼字、炼句类试题的