2025年第四季度中国科学院武汉病毒研究所集中招聘（湖北）备考题库推荐.docxVIP

2025年第四季度中国科学院武汉病毒研究所集中招聘（湖北）备考题库

第一部分单选题(60题)

1、下列关于公文印章的说法错误的是（）。

A.单一机关行文时，印章端正、居中下压发文机关署名和成文日期

B.印章是公文生效的重要标志，所有法定公文都须加盖印章

C.印章用红色，不得出现空白印章

D.联合行文时，印章之间排列整齐、互不相交或相切

【答案】：B

2、在我国，为保证把人民赋予的权力用来为人民谋福利，需要对权力进行有效制约和监督，其关键是（）。

A.加强对社会公众权力的监督

B.发挥法制对权力的制约和监督作用

C.加大新闻舆论的监督力度

D.建立健全对权力的制约和监督机制

【答案】：D

3、全党要牢牢把握（）这个基本国情，牢牢坚持党的基本路线，这个党和国家的生命线、人民的幸福线。

A.中国特色社会主义

B.社会主义初级阶段

C.社会主义市场经济

D.发展中国家

【答案】：B

4、在公民甲窃取公民乙钱包的犯罪中，犯罪客体是（）。

A.公民甲

B.公民乙

C.公民乙的钱包

D.公民乙对钱包的所有权

【答案】：D

5、国务院督查组（第三批）针对保障性安居工程建设进度慢，公租房分配迟缓和重点民生项目拖期等问题，对1148名责任人依法依纪进行了问责，分别给予党纪政纪处分。国务院加强督查问责旨在（）。

A.发挥权力机关作用，推进依法治国

B.加强群众监督，提高政府权威

C.推动政府改进作风，治理庸政怠政

D.强化预防腐败机制，确保政府廉洁自律

【答案】：C

6、收入分配公平是社会公平的基本内容，着力解决收入分配差距较大的问题，需要规范收入分配秩序，既要调节过高收入，又要保障低收入者收入。增加低收入者收入再分配的措施是（）。

A.完善最低生活保障制度

B.增加城乡居民财产性收入

C.提高企业最低工资标准

D.落实分配政策，反对平均主义

【答案】：A

7、资本的流通方式是：

A.商品—货币—商品

B.货币—商品—货币

C.货币—商品—商品

D.商品—货币—货币

【答案】：B

8、下列关于社会主义思想道德建设的特征描述中错误的是（）。

A.以为人民服务为核心

B.以集体主义为原则

C.以诚实守信为重点

D.以不计回报为手段

【答案】：D

9、“不以物喜，不以己悲”告诉我们，不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，其出自（）。

A.《茅屋为秋风所破歌》

B.《长恨歌》

C.《水调歌头》

D.《岳阳楼记》

【答案】：D

10、对火灾烧伤的急救措施，以下操作中正确的是（）。

A.从烧伤处脱去衣服或剪去周围的黏着物

B.冷敷伤口

C.换烧伤处的敷料

D.直接给伤处用酒精消毒

【答案】：A

11、在我国，有权对诉讼活动实行专门法律监督的机关是（）。

A.人民法院

B.人民检察院

C.公安机关

D.仲裁委员会

【答案】：B

12、中国共产党制定路线方针政策的根本出发点是（）。

A.我国的政治体制改革

B.以经济建设为中心

C.我国长期处于社会主义初级阶段

D.改革开放

【答案】：C

13、2021年9月5日，中华全国总工会授予获得奥运金牌的杨倩等45名运动员，以及取得历史性突破的国家田径队运动员苏炳添（）荣誉称号。

A.全国劳动模范

B.全国五一劳动奖章

C.中国青年五四奖章

D.全国先进工作者

【答案】：B

14、此案例中存在的问题从行政思路其他的和观念角度分析源于（）。

A.缺乏服务意识和独立意识

B.缺乏服务意识和效率观念

C.缺乏效率观念和法律意识

D.缺乏独立意识和法律意识

【答案】：B

15、在我国主要粮食作物品种中，产量一直居于首位的是（）。

A.小麦

B.水稻

C.玉米

D.小米

【答案】：B

16、党的十八届三中全会提出，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，坚持公有制的主体地位，发挥国有经济的主导作用，不断增强国有经济的：

A.活力、控制力、影响力

B.活力、控制力、创造力

C.创造力、控制力、影响力

D.品质、控制力、影响力

【答案】：A

17、废旧塑料的回收利用一直受到污水排放问题的困扰，一位“草根发明家”转变思路，经过反复试验，研制成无水清洗的废旧塑料自动化生产线，脏兮兮的废旧塑料进入生产线，变成了“新鮮、干净”的塑料颗粒。这表明（）。

A.矛盾双方总是处于统一状态

B.矛盾双方总是处于对立状态

C.矛盾双方总是处于相互转化之中

D.矛盾双方在一定条件下相互转化

【答案】：D

18、根据“逆经济风向调节”的特征，当一国经济过热时，应当采取的财政政策措施是（）。

A.增加政府支出，减少税收

B.增加政府支出，降低利率

C.减少政府支出，提