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XX高中2025年工作总结及2026年工作计划

一、教育教学：聚焦质量提升，深化内涵发展

本年度学校以“新高考背景下的课堂转型”为核心，系统推进教学改革，全年教学工作呈现“基础巩固、特色凸显、质量跃升”的良好态势。一是课程建设更趋多元。在完成国家课程校本化实施的基础上，新增“人工智能基础”“传统文化鉴赏”“生涯规划指导”3门校本选修课程，其中“AI与学科融合”课程被列为市级精品校本课程，参与学生达420人次，覆盖高一至高三年级。二是课堂教学提质增效。推行“问题导向+小组合作”教学模式，通过“推门听课—集体评课—跟踪整改”闭环管理，全年开展校级公开课126节、跨学科融合课28节，教师课堂教学满意度由91%提升至95%。三是教学质量稳步提升。2025年高考本科上线率达89.6%，较上年提高3.2个百分点；特控线（原一本线）上线率41.8%，其中物理类最高分682分（全省前200名），历史类最高分658分（全省前150名）；学科竞赛成绩突出，数学、物理、化学三科获省级一等奖12人次，其中2名学生入选省队参加全国决赛。四是教研成果丰硕。全年立项省级课题2项、市级课题5项，结题市级课题3项；教师在省级以上期刊发表教学论文45篇，其中《新高考背景下分层作业设计的实践研究》获省级教学成果二等奖。

二、德育工作：构建“五育融合”体系，培育时代新人

学校坚持“立德树人”根本任务，以“润德、启智、健体、尚美、促劳”为主线，打造“一日常规+主题活动+实践育人”德育模式。一是常规管理精细化。修订《学生行为规范手册》，将手机管理、文明礼仪、劳动值日等纳入积分评价体系，开展“文明班级”“最美宿舍”月度评选，全年获评校级文明班级68个、最美宿舍120间，学生违纪率同比下降23%。二是主题活动品牌化。围绕“传承·奋斗·成长”主线，开展“红色家书诵读月”“科技文化节”“劳动实践周”等特色活动。其中“劳动实践周”组织学生参与校园绿化养护、食堂帮厨、社区志愿服务等，覆盖1200余人次；“红色家书诵读月”联合市博物馆举办线下展演，1个节目获市级“最佳风采奖”。三是心理健康教育专业化。完善“三级预警”机制（班级心理委员—年级心理教师—校心理咨询中心），全年开展团体心理辅导24场、个体咨询180人次；开发《高中生情绪管理》校本教材，开设心理必修课，学生心理测评优秀率由78%提升至85%。四是家校协同常态化。建立“家长学校”月度课堂，邀请教育专家、优秀家长开展讲座12场；推行“教师家访全覆盖”，全年教师走访家庭960户，收集并解决学生成长问题230个；成立首届家长委员会，参与制定《学生手机使用管理办法》等制度3项。

三、师资队伍：强化梯队建设，激发内生活力

学校以“名师引领、骨干支撑、青年成长”为目标，构建“三维培养”体系（岗前培训—跟岗实践—个性化发展），教师队伍整体素质显著提升。一是青蓝工程成效显著。组织35岁以下青年教师与省市级骨干教师“结对子”，全年开展师徒同上一节课、教学技能比武等活动16次，12名青年教师在市级优质课竞赛中获奖，其中2人获省级一等奖；青年教师高考模拟命题比赛优秀率达65%，较上年提高15个百分点。二是名师工作室辐射带动。依托2个市级名师工作室、3个校级学科工作室，开展跨校教研、送教下乡等活动8次，覆盖周边5所高中；工作室成员主持或参与课题7项，开发教学资源包12个（含课件、习题、案例），惠及教师300余人次。三是教师培训精准高效。全年组织校内培训28场（含新高考政策解读、跨学科教学等专题）、校外培训45人次（赴杭州、南京等地名校跟岗）；鼓励教师攻读教育硕士，年内4名教师完成在职研究生学业，教师本科以上学历达100%，研究生学历占比由28%提升至32%。四是评价机制优化创新。修订《教师绩效考核方案》，将教学成果、教研贡献、德育参与等纳入综合评价，设立“教学质量突出奖”“德育标兵奖”“科研创新奖”，全年评选优秀教师42名、优秀班主任18名，教师职业幸福感调查满意度达92%。

四、后勤保障：优化服务供给，筑牢发展根基

学校以“服务教学、服务师生”为宗旨，全年投入资金860万元用于设施升级与服务优化，校园环境与保障能力全面提升。一是硬件设施提质。完成科技楼实验室改造（新增物理探究实验室、化学创新实验室各1间），配备数字化实验设备50台套；体育馆更新运动器材200余件，加装智能照明系统；学生宿舍安装空调120台，改造卫生间60间；校园绿化补植乔木80株、灌木1500平方米，获评“市级绿色校园”。二是食品安全严控。实行“明厨亮灶”全覆盖，引入第三方检测机构每月对食材进行农残、微生物检测，全年抽检样品480份，合格率100%；优化食堂菜单，推出“营养套餐”“特色窗口”，学生就餐满意度由82%提升至88%。三是安全管理强化。开