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2025年教师考试-教师资格-面试-教师资格证-小学语文（面试）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、《安塞腰鼓》教学中应重点训练学生的（）

A.修辞手法辨析

B.情感态度价值观

C.诗歌意象分析

D.语法结构梳理

A.修辞手法辨析

B.情感态度价值观

C.意象分析能力

D.语法结构梳理

2、小学语文识字写字教学应重点关注的方面是？

A.机械重复书写

B.通过游戏强化记忆

C.结合音形义进行系统教学

D.增加课外阅读量

3、阅读教学应优先培养的语文核心素养是？

A.文化传承与理解

B.语言建构与运用

C.思维发展与提升

D.审美鉴赏与创造

4、针对三年级学生写作教学，应重点指导的要素是？

A.复杂修辞手法运用

B.观察生活与表达结合

C.仿写名家名篇结构

D.文言文句式模仿

5、课堂突发纪律问题，教师应采取的首要措施是？

A.立即批评教育

B.转移注意力至教学活动

C.课后单独沟通

D.全体学生罚站

6、统编教材古诗三首单元教学应重点渗透的语文要素是？

A.古诗意象分类

B.押韵规律探究

C.情感体验与表达

D.平仄格律分析

7、多媒体课件在语文课堂中的合理使用原则是？

A.完全替代板书

B.每节课必用动画演示

C.辅助关键环节突破

D.优先使用3D建模

8、口语交际推荐一个好地方教学应强调的交际要素是？

A.演讲技巧训练

B.倾听与反馈能力

C.语言风格模仿

D.辩论策略学习

9、评价朗读课文学习任务时，应着重考察的维度是？

A.情感投入程度

B.字正腔圆度

C.舞台表现力

D.创新改编能力

10、传统文化教学汉字演变模块应采用的主要教学方式是？

A.书法临摹比赛

B.甲骨文破译游戏

C.汉字结构拼图

D.汉字文化纪录片

11、针对特殊儿童（如阅读障碍）的语文教学，应优先考虑的调整策略是？

A.降低文本难度

B.增加视觉辅助工具

C.延长考试时间

D.调整座位位置

12、《观潮》一课的教学目标中，最核心的内容是？

A.激发学生热爱大海的情感

B.掌握排山倒海等成语的运用

C.理解潮水变化的过程和写作手法

D.学会制作潮汐模型

13、针对低年级学生注意力易分散的特点，下列课堂管理策略最有效的是？

A.严格规定发言顺序

B.每节课设置5分钟自由活动时间

C.采用游戏化教学与小组竞赛结合

D.强制要求学生保持静坐

14、《赵州桥》的教学设计中，最关键的教学环节是？

A.播放赵州桥纪录片

B.对比分析不同朝代桥梁结构

C.组织学生测量桥栏浮雕数量

D.模拟古代工匠建造过程

15、在《古诗三首》教学中，教师应重点指导学生理解？

A.诗人创作时的具体生活场景

B.诗中意象的象征意义

C.古诗押韵规律

D.诗句平仄的声调变化

16、《爬山虎的脚》教学应着重培养的能力是？

A.植物分类学知识

B.细节观察与科学探究

C.写作排比句的技巧

D.制作植物生长记录表

17、针对《田忌赛马》的教学，下列设计最符合新课改理念的是？

A.强调孙膑的绝对智慧

B.组织班级间赛马活动

C.开展最优策略辩论赛

D.角色扮演古代赛马场景

18、《蝙蝠和雷达》的教学难点在于？

A.掌握仿生学概念

B.理解生物适应环境的原理

C.背诵课文生字词

D.设计仿生实验方案

19、《两小儿辩日》的教学应着重体现？

A.古代科学实验精神

B.逻辑推理与辩证思维

C.古汉语语法知识

D.日照温度测量方法

20、《将相和》的板书设计应突出？

A.人物关系图谱

B.策略对比表格

C.关键对话摘录

D.历史事件时间轴

21、《古诗三首》教学评价应侧重？

A.诗歌背诵熟练度

B.诗歌意境理解深度

C.诗歌背诵速度

D.诗歌创作模仿能力

22、低年级识字教学应避免使用？

A.象形字

B.形声字

C.部件归类

D.形近字对比

A.象形字

B.形声字

C.部件归类

D.形近字对比

23、教学设计的首要环节是？

A.教材分析

B.学情分析

C.教学目标制定

D.教学评价设计

24、小学语文教材分析应重点把握？

A.单篇课文字词

B.单元主题与文体特点

C.课后习题答案

D.教师用书内容

25、课堂提问的主要作用是？

A.考查学生记忆

B.激发兴趣和引导思考

C.控制课堂节奏

D.展示教师口才

26、板书设计应遵循的核心原则是？

A.色彩鲜艳

B.条理清晰、重点突出

C.字迹工整

D.体现个人风格

27、多媒体教学工具使用的正确原则是？

A.完全替代板书

B.每节课必用动画