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面试学员专用讲义

《无领导面试基础理论》

中公教育学员培训资料

目录

第一章面试概况1

第一节无领导小组讨论面试概述1

第二节举止仪表7

第二章无领导小组讨论题目精讲9

第一节开放类问题9

第二节两难类问题15

第三节多项选择及排序类问题17

第四节资源争夺类问题23

第五节操作类题目25

第三章无领导小组讨论应对技巧28

第一章面试概况

第一节无领导小组讨论面试概述

一、无领导小组讨论的定义

无领导小组讨论是指在既定的背景下，由一组考生在不指定领导的情

况下，围绕给定材料展开讨论，最终达成统一意见的测评方式。

二、无领导小组讨论的考场布置

无领导考场布置主要有两种形式，第一种为考生U型围坐的方式，考官

集体坐在正前方（见图一）；第二种为考生坐在中间围成一个圈，考官分布

在四周（见图二）。

（图一）

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（图二）

三、无领导小组讨论的优势

基于无领导小组讨论的特点，一方面，能够直接看到竞争对手的表现并

与其做比较，另一方面需要考生与他人交流并获得认可。因此其具有以下优

势：

1.引发高度的人际互动

2.实现对行为的直接评估

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3.考查素质的范围广泛

4.一定程度上破解人才评估中的“掩饰性难题”

四、无领导小组讨论的基本流程

1.组织入场

该环节包括：抽签、排队进场、就座、宣读引导语及发放材料。

2.提纲准备阶段

该环节特点：

（1）从考官宣读完考试规则并宣布开始时正式计时，时长一般是2-5

分钟。

（2）问题多以题本或者PPT的形式呈现，有草稿纸和笔。

3.个人陈述阶段

该环节特点：

（1）每位考生个人陈述的时间限制相同，一般为1-2分钟，以1分钟

学员专用请勿外泄3

为主。

（2）每位考生需要围绕相同的问题陈述自己的想法。

（3）考生陈述问题的顺序：①根据抽签顺序确定；②根据考场内座次

顺序确定（考生存在进场后随机就坐的情况）；③不指定发言顺序。

（4）陈述过程由考生本人独立完成。

4.自由讨论阶段

该环节特点：

（1）考生要对指定的问题展开讨论，讨论时间一般在15-25分钟之间。

（2）考生如何发言、发言的次序和次数等自行决定，考官不干预讨论

过程。

（3）在整个讨论过程中，考官是观察者、记录者和沉默的评判者角色。

（4）在讨论期间，小组的任务是要对题目要求的内容得出一致意见。

5.总结陈词阶段

该环节特点：

（1）总结陈词时长一般为2-5分钟。

（2）陈词者多由小组成员推选产生，但也出现过考官要求每人都总结

的情况。

（3）陈词的内容是对小组讨论过程以及成果的总结。

（4）有时考官也会请其他组员进行补充发言。

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6.追问阶段

该环节特点：

（1）追问阶段通常在无领导面试尾声设置，时间一般不超过10分钟，

但是并非所有无领导考试都设置追问。

（2）追问阶段中问题的呈现非常灵活，主要考查考生的应变能力、表