人教版物理八年级上学期6.2《密度》教学课件.pptxVIP

第六章质量与密度;1、学生能解释密度的定义、物理意义、公式和单位；

2、学生会查密度表，能记住水的密度；

3、学生能利用密度公式进行计算，能用密度知识解决简单的实际问题;很久以前有一个国王，请一个工匠打造了一顶纯金的皇冠。皇冠做好后国王很满意，但总是怀疑工匠偷走了部分黄金。于是他就请阿基米德想办法进行鉴别。;几天后他当着国王及大臣的面，取两木盆盛满水，在一只木盆中放入皇冠，另一木盆中放入等质量的纯金。根据溢出水的体积，他就断定——皇冠不是纯金做的。;实验一：用天平测量具有相同体积的不同物质的质量。

（体积已知）;;V/cm3;分析和论证

;1.定义：某种物质组成的物体的质量与它体积之比叫作这种物质的密度；;单位换算练习：

(1)7.9×103㎏/m3=g/cm3

(2)2.7g/cm3=㎏/m3;例1、一瓶水喝去一半，剩下一半水的质量是原来的，但不变．

;例3．对于密度公式的正确理解为（）

A．某种物质的密度ρ跟其质量m成正比

B．某种物质的质量m跟其体积V成反比

C．某种物质的密度ρ跟其体积V成反比

D．密度是物质的一种特性,与其质量、体积无关;;铁的密度为7.9×103kg/m3的含义?;;