2026中国建设银行福建省分行校园招聘490人备考题库含答案详解(b卷).docxVIP

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2026中国建设银行福建省分行校园招聘490人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在当事人未作约定且法律无特别规定的情形下,买卖合同中财产所有权的转移时间为()。

A.标的物交付时

B.买方付清全部货款时

C.合同生效时

D.合同签订时

【答案】:A

【解析】本题考查买卖合同中财产所有权的转移时间。依据相关法律规定,在当事人没有约定,法律亦无特别规定的情况下,买卖合同中财产所有权通常是自标的物交付时起转移。其背后的逻辑在于,交付意味着卖方将标的物的占有和控制权转移给了买方,此时买方能够实际支配和使用该标的物,符合所有权转移的实质要求。买方付清全部货款与财产所有权转移并无必然的直接联系,付清货款更多的是履行合同中的付款义务,即使没有付清货款,在交付标的物后财产所有权也可能已经转移。合同生效时,仅仅代表合同具有了法律约束力,双方需按照合同约定履行义务,但这并不等同于财产所有权的转移。合同生效只是确定了双方的权利和义务关系,而财产所有权的转移需要有实际的交付行为。合同签订时,只是双方达成了交易的合意,形成了合同关系,但标的物还未实际交付,所有权仍在卖方手中,所以合同签订时财产所有权并未发生转移。因此,在当事人没有约定,法律亦无特别规定的情况下,买卖合同中的财产所有权的转移时间为标的物交付时。

2、下列刑罚中,可以独立适用也可以附加适用的是()。

A.有期徒刑

B.管制

C.剥夺政治权利

D.拘役

【答案】:C

【解析】刑罚分为主刑和附加刑,主刑只能独立适用,附加刑既可以独立适用,也可以附加适用。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑;附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。所以在本题所给内容中,管制、有期徒刑、拘役属于主刑,只能独立适用;而剥夺政治权利属于附加刑,既可以独立适用,也可以附加适用,正确答案是剥夺政治权利。

3、在对现存事物的肯定理解中同时包含对其否定的理解,也就是对现存事物必然灭亡的理解。这是一种()。

A.唯物辩证法的观点

B.相对主义诡辩论的观点

C.激变论的观点

D.庸俗进化论的观点

【答案】:A

【解析】该题考查对不同哲学观点的理解。题干体现的观点强调在对现存事物的肯定理解中包含否定理解,认识到现存事物的必然灭亡,这是一种全面、辩证看待事物的观点。唯物辩证法认为世界是普遍联系和永恒发展的,事物内部包含着肯定和否定两个方面,肯定方面维持事物的存在,否定方面促使事物走向灭亡,事物是在肯定和否定的对立统一中不断发展变化的,题干观点与唯物辩证法的这种辩证思维相符。相对主义诡辩论是片面夸大事物的相对性,否认事物的相对静止,抹杀事物之间的界限,从而否定事物的确定性和客观性,题干观点并非是这种片面夸大相对性的表现。激变论只承认质变,否认量变,把事物的发展看作是毫无连续性的突然变化,题干观点并非强调这种突然的质变。庸俗进化论则只承认事物的量变,否认事物的质变,把事物的发展仅仅归结为数量的增减和场所的变更,与题干中对现存事物的肯定与否定的辩证理解不同。所以题干体现的是唯物辩证法的观点。

4、()是传统组织中最为主要的沟通方式,管理者也常借助该方式对下属的工作业绩予以评价,并提出改进意见。

A.横向沟通

B.自上而下的沟通

C.自下而上的沟通

D.环式沟通

【答案】:B

【解析】传统组织典型的结构是层级式结构,在层级式结构中,自上而下的沟通是指信息从较高层次向较低层次传递。管理者处于组织的较高层级,下属处于较低层级,管理者利用自上而下的沟通来评价下属工作业绩并提出改进意见,这是其重要的管理手段之一。横向沟通主要是同一层次不同部门或人员之间的沟通,目的通常是协调工作、分享信息等,并非用于管理者评价下属业绩和提建议。自下而上的沟通是信息从下属传递给管理者,一般是下属向上反馈工作进展、问题等情况,而不是管理者评价下属的主要方式。环式沟通是一种沟通网络形态,强调成员之间依次联络和沟通,和管理者评价下属业绩并无直接关联。所以答案为自上而下的沟通。

5、下列表述错误的是()。

A.页码不占用版心位置

B.“附件”属于主体的内容

C.“附注”属于版记的要素

D.文件用“函”的格式时首页不标页码

【答案】:C

【解析】页码属于版心外要素,不占用版心位置,相关表述正确。主体包含标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期和印章、附注、附件等,所以“附件”属于主体的内容,此表述正确。“附注”属于主体的要素,而不是版记的要素,相关表述错误。文件用“函”的格式时首页不标页码,此表述正确。所以表述错误的是“附注”属于版记的要素。

6、完善社区委员会直接选举制度,大力推行()的选举方式,逐步扩大社区直接选举的覆盖范围。

A.居民代表

B.户代表

C.居民小组

D.联

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