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编写日期:授课日期:任课教师:
课程
名称
《创业思维:创造你喜爱的人生》
授课
专业
授课
班级
周次
节次
授课
章节
第一章
不确定性时代与
人生创造的两种思维
授课
学时
2学时
教学
目标
知识
1.认识人生的三张地图;
2.明确不确定性带来的挑战;
3.了解创业思维的内涵。
素养
1.转化不确定性挑战为资源与机会;
2.辨析管理思维与创业思维。
能力
1.树立正确面对不确定性的人生态度;
2.培养以创业思维为导向的思考能力。
思政
1.认识世界和社会变化与发展的规律;
2.正确面对变化中的不确定性;
3.将创新融入理论、实践、制度、文化发展的进程,以青年力量推动创新、引领发展。
教学
重点
理解“人生的三张地图”
教学
难点
如何培养创新思维和管理思维
教学
方法
教学环节包括课堂讲授、集体讨论、师生互动、课后答疑等
教学
用具
多媒体、课件
教学
内容
第一章不确定性时代与人生创造的两种思维
知识探索1人生的三张地图与不确定性时代
一、人生的三张地图
在不确定性时代里,每个人都面对着人生的三张地图:静态地图、动态地图、空白地图。
二、不确定性时代
这是一个快节奏、复杂多变的时代。共享经济与人工智能改变着我们的生活,周围的环境日新月异。也许在一百年前,没有人能预料到,我们可以乘坐飞机跨越山海,我们可以发射火箭探索深空,信息与科技改变着我们的出行方式、支付方式、购物方式等,也改变着人与人之间的距离。世界的脚步好像越来越快了,同时也好像越来越复杂了。世界无时无处不相互连接,在全球经济一体化背景下,一个国家的经济、贸易、资源、人口会影响诸多国家。
知识探索2人生创造的两种思维
一、管理思维与创业思维的含义
管理思维是一种先确定好目标,然后积累资源去实现目标的思维方式,它是由目标驱动的。以目标结果为导向倒推,从想要的结果开始,逆向推导与判断要达成此结果所需具备的条件。
创业思维是从拥有的资源开始行动,创造多种可能性的思维方式,它是由资源驱动的。这是一种新的思路和态度,是一套新的解决问题的方法。创业思维强调识别机会并尝试和利用机会,寻找到一条独一无二的成功之路。
二、管理思维与创业思维的差异
在我们进行人生规划和人生创造的时候,也会用到管理思维和创业思维。在做人生规划时,我们会先制定人生目标,然后寻找实现目标的资源,这是管理思维。人生创造是一个新的概念。我们从现有的资源出发,创造多种可能性的人生,这是创业思维。在人生创造中,不确定性是绝对的,确定性是相对的,我们只能获得渐确定性,在不确定的时代寻找确定的东西。
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