高二【化学（人教版）】分子的空间结构（第二课时）-教学设计.pdfVIP

课程基本信息

年高学

课例编号学科化学第一学期

级二期

课题分子的空间结构（第二课时）

书名：物质结构与性质

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年5月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

指导教师

教学目标

教学目标：

能运用价层电子对互斥模型预测简单分子的空间结构，发展模型认知能力。

结合实例了解共价分子具有特定的空间结构，体会共价分子的多样性和复杂性。能借助

实物模型等建立对分子的空间结构的直观认识。

教学重点：应用价层电子对互斥模型预测简单分子或离子的空间结构

教学难点：中心原子上的孤电子对数的计算

教学过程

时间教学环节主要师生活动

环节一归纳价层电子对互斥模型的内涵

价层电子根据气球模型的制作，总结中心原子的价层电子对数和VSEPR理想模

5min对互斥模型的关系

型

关键：价层电子对数σ键电子对数+中心原子的孤电子对数

难点：确定孤电子对数方法①电子式②公式(a-xb)1/2

环节二

价层电子对互斥模型预测分子的空间结构，包括以下几个步骤

应用价层

1.先计算中心原子的成键电子对数结合原子数

电子对互

2.再计算中心原子的孤电子对数

12min斥模型预

3.两者加和就得到价层电子对数

测分子的

4.进而可以确定VSEPR理想模型

空间结构

5.如果中心原子无孤电子对，VSEPR理想模型就是分子的空间结构；

如果有，那么要略去孤电子对，便可得到分子的空间结构。

通过典型分子或离子，应用价层电子对互斥模型预测分子的空间结

构。

了解VSEPR模型的内涵，总结提升如何应用VSEPR模型来预测分子

环节三

2min的空间结构。

小结提升

问题：根据我们学过的价键理论解释甲烷怎么形成正四面体的空间结

环节四构？在解释的过程中，你有什么困惑吗？

2min布置学生提出困惑

预习任务布置预习任务：杂化轨道理论