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挑战第一次（湘美版）二年级上第五单元第3课01新知导入02新知讲解03艺术欣赏04实践练习05知识拓展06课堂练习07课堂评价08课后作业核心素养目标艺术表现创意实践审美感知文化理解体会“第一次挑战”是成长共同经历，理解坚持、勇敢等美好品质的文化内涵。观察不同表情、动态的美感，感受线条、色彩带来的情绪表达效果，提升观察力。大胆想象第一次挑战的场景，用夸张、简化的方式设计人物形象与背景。用简笔画线条、图形表现人物表情与动态，通过色彩搭配传递第一次挑战时的情绪。01新知导入01新知导入游戏、比赛、做家务，我来挑战第一次；开心
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