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极端天气事件对学生温室气体意识和森林清理的影响：基于PISA和CPRI数据集的分析.pdf

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    摘要

    气候变化由温室气体（GHG）排放和森林砍伐驱动，仍是全球最紧迫的挑战之一。尽

    管政策制定者专注于减缓策略，但理解气候事件如何塑造公众认知尤其是学生群体对未

    来环境行动至关重要。本研究通过分析2006年与2015年国际学生评估计划（PISA）调

    查数据及气候风险指数，探究极端天气事件（包括严寒、暴雨和长期干旱）对学生理解

    温室气体排放与森林砍伐风险的影响。

    研究发现三项关键结论:经历极端寒冷的学生对温室气体排放的认知显著增强，可能与公

    共讨论中将寒冷异常

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