- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第/四/单/元在本单元,我们将探秘中华文化符号,以提取、应用、创新为学习主线,借助“图形创意”及“VI”视觉设计的方法,从各类历史文化遗产中提取中国传统文化元素,将其与现代设计深度融合,实现传统文化的创造性转化。古为今用“中华图腾”中华民族的文化符号
第四单元:古为今用的“中华图腾”大观念(大概念)民族文化符号的现代应用有助于弘扬中华优秀传统文化单元课时小问题学习任务提炼民族文化符号提炼民族文化符号,并探索如何用现代设计手法让这些符号融入现代生活?了解中国“龙”文化,提取图案、纹样;根据传统图案,激发对图形的联想;设计具有民族文化元素的创意图形作品。彰显文化传承怎样用VI视觉识别系统传播传
您可能关注的文档
- 课件制作、方案代写能手 + 关注
-
实名认证服务提供商
教师资格证持证人
专业写作,多年写作经验,专业代写撰写文章、演讲稿、文稿、文案、申请书、简历、协议、ppt、汇报、报告、方案、策划、征文、心得、工作总结代写代改写作服务
原创力文档


文档评论(0)