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中学语文古诗词教学中的情感体验培养研究论文

摘要：本文旨在探讨中学语文古诗词教学中情感体验的培养策略。通过分析古诗词教学现状，提出相应的教学方法和措施，以促进学生情感体验的深入发展，提高古诗词教学效果。

关键词：中学语文；古诗词教学；情感体验；培养策略

一、背景分析

（一）中学语文古诗词教学现状

1.教学内容过于注重知识传授，忽视情感体验

在当前的中学语文古诗词教学中，教师往往将重点放在诗词的字词解释、语法分析、修辞手法等方面，而忽略了古诗词所蕴含的丰富情感。学生虽然掌握了诗词的基本知识，但难以深入体会古诗词中的情感内涵，导致学习兴趣减弱，教学效果不佳。

2.教学方法单一，缺乏互动性

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