幼儿园幼儿发展测评标准.pdfVIP

瓜埠幼儿园幼儿开展测评工具健（康•小班上学期）

测评指标测评方法测评标准

★、会熟练地用小勺吃饭、姿势正确。

会用小勺吃饭日观察☆、会用小勺吃饭、动作不够熟练，姿势不够正确。

。、不会用小勺吃饭。

★、饭后自己主动漱口、擦嘴。

饭后会自己漱

日观察☆、饭后偶尔要在成人提醒下漱口、擦嘴。

口、擦嘴

。、经需要提醒才会漱口、擦嘴。

★、口渴时会取自己的杯子喝水。

口渴时，会自己

日观察☆、在成人的提醒下喝水。

拿杯子取水喝

O、不会取白己杯了喝水。

饭前、便后和手★、饭前会主动用肥皂正确洗手。

脏时会用肥空洗日观察☆、在成人的提醒下用肥皂正确洗手。

手。、不知道饭前用肥皂洗手。

★、能自己独立上厕所。

会自己上厕所日观察☆、在成人的帮助下上厕所。

。、不会自己上厕所。

★、操节时认真，会边念儿歌边做模仿操，动作正确。

会力念儿歌边做

日观察☆、会念儿歌做模仿操，但动作不协调.

操

。、不会做模仿操。

能在指定范围内情景观察★、会听信号在规定范惘内协调、自然地走和跑。

四敢走和跑，走情景：户外游戏帮‘助☆、能在规定范围内走和跑，但走和跑时动作不够协调。

和跑时动作协朋友中，教师观察了。、不会听信号自然、协调地走和跑。

调、自然解幼儿情况。

会听口令做相应事件抽样★、会听口令做相应的模仿动作，能连续走跑交替100米左

的动作，走跑交方法：以5-6人为一组，右，且动作协调连续跑满半分钟。

替10）（米左右，组织幼儿玩“舞龙”，☆、会听口令做动作和走跑交替但动作不协调。

连续跑约半分钟游戏，教师观察记录。。、不会听口令动作和走跑交替。

事件抽样★、会双脚轻松自然地同时向前跳（向上跳）。

轻安自然地双脚

方法：以5-6人为一组，☆、会双脚同时跳，但动作不协调。

同时向前（向上）

组织幼儿学“赛马”，。、不会双脚同时向前跳（向上跳）。

跳

教师观察记录。

情景观察★、能灵活地在障碍物下钻来钻去。

在65-70厘米高

情景：相应的户外游戏☆、能钻过障碍物，但动作缓慢不协调。

的障碍物下钻来

活动中，教师观察了解。、动作缓慢不协调且拈时会碰到障碍物。

钻去

幼儿情况。

事件抽样★