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2025年教师职称-宁夏-宁夏教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、音乐课时的基本结构通常包含导入、新授、巩固、总结和作业五个环节，其中导入环节的主要目的是（）

A.巩固学生已有知识

B.激发学习兴趣

C.制定教学计划

D.布置课后任务

2、小学音乐教学遵循的“因材施教”原则强调（）

A.统一教学进度

B.分层设计教学内容

C.严格遵循教材顺序

D.根据学生兴趣分组

3、音乐要素中，能够表现音乐性格的是（）

A.节奏

B.色彩

C.节拍

D.强度

4、音乐课时的导入环节最适宜采用的方法是（）

A.直接讲授新课

B.播放完整乐曲

C.设计互动游戏

D.布置预习任务

5、小学音乐教学评价中，“形成性评价”侧重于（）

A.学期末综合测试

B.课堂观察记录

C.学生作品展示

D.家长满意度调查

6、指挥手势中，表示起拍位置的常用手势是（）

A.手心向上平伸

B.手腕画半圆

C.手指指向天空

D.手掌平推

7、小学音乐教材中，《春节序曲》属于（）

A.民族音乐

B.世界音乐

C.现代音乐

D.古典音乐

8、音乐教学原则中，“循序渐进”要求教师（）

A.一节课完成多个教学目标

B.优先教授复杂技巧

C.根据学生年龄设计难度

D.忽略音乐表现力培养

9、音乐要素中，表现音乐情绪的关键是（）

A.节奏

B.色彩

C.节拍

D.强度

10、小学音乐课堂中，评价学生演唱能力的核心标准是（）

A.音准准确度

B.情感表达

C.服装整洁度

D.课堂纪律

11、《义务教育艺术课程标准（2022年版）》明确指出，小学音乐课程应注重培养学生的（）能力。

A.乐器演奏技巧

B.音乐表现与创造

C.节奏感训练

D.音乐史知识

12、宁夏小学音乐教材中，《黄河大合唱》属于（）音乐体裁。

A.民族器乐

B.群众歌曲

C.交响乐

D.爵士乐

13、根据《中小学教师职业道德规范》，教师在进行音乐教学时，应（）。

A.忽略学生个体差异

B.注重课堂纪律管理

C.尊重学生艺术表现创意

D.禁止使用多媒体设备

14、宁夏小学音乐课堂常用的教学评价方式不包括（）。

A.过程性评价

B.艺术表现性评价

C.知识记忆测试

D.创新能力评估

15、民族乐器“筚篥”属于（）音乐文化体系。

A.汉族

B.藏族

C.维吾尔族

D.壮族

16、小学音乐教学中，音乐要素包括（）。

A.节奏、旋律、和声

B.节奏、速度、力度

C.节奏、调式、音色

D.节奏、旋律、音色

17、宁夏小学音乐课堂中，奥尔夫教学法强调（）。

A.视觉化教学

B.节奏游戏化

C.乐器专业化

D.课堂纪律严明

18、《中华人民共和国义务教育法》规定，音乐课时占比不得低于（）%。

A.3%

B.5%

C.7%

D.9%

19、小学音乐教材中，《茉莉花》的改编版本属于（）音乐类型。

A.民族民间音乐

B.现代流行音乐

C.交响音乐

D.戏曲音乐

20、宁夏小学音乐教师应掌握的钢琴基础技能不包括（）。

A.基础和弦弹奏

B.复杂节奏型处理

C.多声部伴奏织体

D.简易乐理知识

21、音高的决定因素中，属于音高体素的是（）

A.音高体素

B.节奏体素

C.强度体素

D.音色体素

22、小学音乐课堂中，以学生为主体的教学原则要求教师应（）

A.严格统一教学进度

B.根据学生差异分层设计

C.禁止学生自主创作

D.优先完成教材知识点

23、《义务教育艺术课程标准（2022年版）》强调音乐课程应（）

A.仅关注乐器演奏技巧

B.注重审美感知与文化理解

C.完全依赖多媒体教学

D.以考试分数为评价核心

24、西北地区民歌《走西口》的典型节奏型是（）

A.XXX|X-|

B.X-|XXX|

C.XX|XXX|

D.X-X|XX|

25、小学音乐课堂中，音乐要素教学应重点培养（）

A.乐器演奏能力

B.节奏、旋律、力度感知

C.音乐创作技巧

D.音乐史知识

26、宁夏回族自治区中小学音乐教材推荐版本中，使用频率最高的是（）

A.人教版

B.青岛版

C.西北民族版

D.华东师大版

27、音乐教学评价中，表现性评价的核心是（）

A.课堂考勤记录

B.学生自评与互评

C.教师主观判断

D.标准化测试成绩

28、《黄河大合唱》中的黄河船夫曲属于（）

A.民族歌剧

B.群众歌曲

C.交响诗

D.戏曲音乐

29、小学音乐课堂中，奥尔夫教学法强