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2025年教师职称-贵州-贵州教师职称（基础知识、综合素质、初中数学）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、《中小学教师职业道德规范》明确要求教师应做到以下哪项？

A.传播迷信思想

B.爱岗敬业，关爱学生

C.拒绝家长馈赠

D.参与非法社会活动

2、建构主义学习理论强调学习者的主体地位，其核心观点是？

A.教师主导课堂讲授

B.学习者主动构建知识

C.依赖教材完成学习

D.通过大量练习巩固知识

3、初中数学中，等腰三角形的一个外角为100°，其顶角的度数为？

A.80°

B.20°

C.100°

D.80°或20°

4、教育评价中，“形成性评价”的主要目的是？

A.确定学生最终成绩

B.促进教学过程改进

C.选拔优秀学生

D.制定考试大纲

5、《中华人民共和国教育法》规定，教师有下列哪项权利？

A.决定学生学业标准

B.享受国家规定的福利待遇

C.自行调整课程设置

D.拒绝执行违法指令

6、初中数学中，若a2=9，则a的值为？

A.3

B.-3

C.±3

D.9

7、教师职业道德中“为人师表”要求教师做到？

A.仪表整洁，举止得体

B.拒绝家长请客吃饭

C.严格保密学生隐私

D.全心全意为学生服务

8、初中数学中，直角三角形的两条直角边分别为3cm和4cm，其斜边长为？

A.5cm

B.7cm

C.6cm

D.8cm

9、《中小学教师专业标准》规定教师应具备的可持续发展能力不包括？

A.持续学习与反思

B.跨学科整合能力

C.学生心理健康指导

D.教育技术应用

10、初中数学中，若方程x2-5x+k=0有两个相等实数根，则k的值为？

A.6

B.5

C.25/4

D.10

11、贵州初中数学教学设计中，以下哪项属于教学目标的核心要素？

A.课堂纪律要求

B.教学目标、重难点、教学方法、教学过程

C.学生课后作业布置

D.教师个人教学风格

12、数学核心素养中，数感主要指学生对数的意义和运用的理解。以下哪项属于数感培养的关键？

A.纯计算训练

B.通过生活实例理解数的实际意义

C.大量刷题提升解题速度

D.学习高阶函数概念

13、判断函数y=2x-3在区间[1,3]上的单调性，最直接的方法是？

A.比较f(1)与f(3)的大小

B.观察图像走势

C.计算导数f’(x)

D.代入多个x值验证

14、二次函数y=ax2+bx+c的顶点坐标公式为？

A.(b/(2a),c)

B.(-b/(2a),a-c)

C.(-b/(2a),(4ac-b2)/(-4a))

D.(a+b,c)

15、几何证明的完整步骤应包含？

A.已知条件→求证结论→证明过程

B.假设命题成立→推导矛盾→证伪

C.举例验证→归纳结论→推广定理

D.猜想结论→实验操作→数学推导

16、甲抛一枚硬币，乙抛两枚硬币，出现至少一枚正面的概率比较是？

A.甲更高

B.乙更高

C.相等

D.不确定

17、向量a=(2,3)与向量b=(4,6)的关系是？

A.相等

B.平行

C.垂直

D.重合

18、统计某班级50人身高，最适合的频数分布图是？

A.折线图

B.扇形图

C.直方图

D.箱线图

19、解方程|x-3|=5时，解的个数为？

A.0

B.1

C.2

D.无穷多

20、《中小学教师职业道德规范》明确禁止教师的行为是？

A.体罚学生

B.泄露学生隐私

C.接受家长礼品

D.参与学术交流

21、信息化教学工具中，能够实现个性化教学分析的是？

A.智慧课堂系统

B.在线测试平台

C.电子白板

D.作业批改软件

22、二次函数y=2x2-4x+5的顶点坐标是？

A.(1,3)

B.(2,5)

C.(1,5)

D.(2,3)

23、教师继续教育每年应不少于多少学时？

A.90

B.120

C.150

D.180

24、微课制作时长通常控制在？

A.5-10分钟

B.10-15分钟

C.15-20分钟

D.20-30分钟

25、等腰三角形的一个内角为50°，其另两个角可能是？

A.50°,80°

B.50°,100°

C.80°,80°

D.130°,130°

26、教师职称评审中，教龄计算截止时间为？

A.申报截止日

B.评审通过日

C.下一年度1月1日

D.上一年度12月31日

27、教育技术应用能力考核中，“数据分析”对应的核心能力是？

A.课件制作

B.课堂管理

C.学情诊断

D.家校沟通

28、概率事件中，不可能事件的概率值为？

A.0.1

B.0.5

C.1

D.0

29、《