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初中生科技活动周参与度与科学探究兴趣激发的实证分析论文

摘要：本文通过实证分析，探讨初中生在科技活动周的参与度以及科学探究兴趣的激发情况，旨在为提升初中生科技素养和培养科技创新人才提供理论依据和实践参考。

关键词：初中生；科技活动周；参与度；科学探究兴趣；实证分析

一、问题的提出

（一）初中生科技活动周参与度不足的问题

1.当前初中生科技活动周参与度整体较低

在我国，初中生科技活动周的举办旨在提高学生的科技素养，培养科技创新人才。然而，在实际参与过程中，我们发现许多初中生对科技活动周的参与度并不高。一方面，部分学生对科技活动的兴趣不足，导致参与积极性不高；另一方面，学校在组织科技活动时，可能