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高中数据科学基础课程与科学方法论教育的整合研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数据科学基础课程与科学方法论教育的整合策略，以培养学生的数据科学素养和科学思维能力。通过对两者的内涵、意义及整合途径进行分析，提出具体的整合方案，为高中教育改革提供参考。

关键词：高中教育；数据科学基础课程；科学方法论；整合

一、引言

（一）1.数据科学基础课程的重要性

在当今信息时代，数据科学已成为一门极具影响力的学科。高中阶段开设数据科学基础课程，有助于培养学生的数据素养，提高他们分析问题和解决问题的能力。首先，数据科学基础课程可以帮助学生建立正确的数据观念，使他们认识到数据在科学研究和社会发展中的重要作用。其次，