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智能手机对初中生学业心理辅导的实践与效果评估论文

摘要：本文旨在探讨智能手机在初中生学业心理辅导中的实践应用及其效果评估。通过分析智能手机在心理辅导中的具体运用，以及其对初中生学业心理的积极影响，为学校和家庭提供一种有效的心理辅导工具。本文以实际案例为例，详细阐述了智能手机在心理辅导中的实践过程，并对其效果进行了评估。

关键词：智能手机；初中生；学业心理辅导；实践；效果评估

一、概念阐述

（一）智能手机在初中生学业心理辅导中的实践

1.利用智能手机进行心理测评与监测

智能手机作为一种便携式设备，可以方便地对学生进行心理测评。通过下载相关的心理测评应用，初中生可以在手机上完成一系列的心理测试，