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2025年教师职称-四川-四川教师职称（基础知识、综合素质、高中生物）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段对应儿童年龄约为（）

A.0-2岁

B.2-7岁

C.7-11岁

D.11-15岁

2、根据《中华人民共和国教师法》，教师依法享有（）

A.知识产权

B.人身自由

C.职业安全保障权

D.继承权

3、线粒体中发生的主要生命活动是（）

A.细胞呼吸

B.细胞分裂

C.遗传信息传递

D.光合作用

4、布鲁姆教育目标分类法中，分析属于（）

A.记忆

B.理解

C.应用

D.评价

5、教师职业道德爱国守法要求教师（）

A.参与社区治理

B.拒绝有偿补课

C.维护国家统一

D.禁止体罚学生

6、孟德尔遗传定律中，显性性状的遗传遵循（）

A.分离定律

B.自由组合定律

C.伴性遗传规律

D.共显性现象

7、维果茨基提出的最近发展区理论强调（）

A.天才儿童教育

B.跨学科学习

C.教师主导作用

D.学习者个体差异

8、光合作用中，光反应产物不包括（）

A.ATP

B.NADPH

C.O2

D.葡萄糖

9、《义务教育法》规定义务教育年限为（）

A.6年

B.9年

C.12年

D.15年

10、生态系统中的生产者主要指（）

A.食草动物

B.腐生细菌

C.绿色植物

D.水生动物

11、根据《教师法》规定，教师任职资格中要求取得教师资格证的时间是？

A.1994年1月1日前

B.2001年9月1日前

C.2003年9月1日前

D.2013年9月1日前

12、维果茨基提出的“最近发展区”理论强调教师应如何帮助学生？

A.提供最简单的基础知识

B.创设脚手架式教学环境

C.完全放手让学生自主探索

D.强调重复训练巩固记忆

13、高中生物遗传学中，以下哪项属于隐性性状？

A.杂合体表现显性性状

B.纯合体表现隐性性状

C.杂合体表现隐性性状

D.纯合体与杂合体均表现显性

14、《中小学教师职业道德规范》中“爱国守法”要求教师必须？

A.每年完成120学时继续教育

B.参与省级以上教学竞赛获奖

C.定期向党组织汇报思想

D.遵守法律法规和教师行为准则

15、布鲁姆教育目标分类学中，“分析”属于认知领域的哪一层次？

A.记忆

B.理解

C.应用

D.评价

16、以下哪项是新课改倡导的“三维目标”之一？

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度价值观

D.教学方法创新

17、细胞呼吸中，生成ATP的主要阶段是？

A.葡萄糖有氧分解

B.磷酸戊糖途径

C.三羧酸循环

D.光反应阶段

18、《义务教育法》规定，义务教育学校必须保障学生每天？

A.1小时体育锻炼

B.2小时睡眠时间

C.3小时课堂教学

D.4小时课外活动

19、遗传学中，测交后子代性状分离比是？

A.1:1

B.3:1

C.1:2:1

D.9:3:4

20、《教师专业标准》中“关爱学生”要求教师不得？

A.对学生进行个性化指导

B.按成绩区别对待学生

C.定期组织心理健康教育

D.禁止学生携带手机入校

21、《中小学教师职业道德规范》将“爱国守法”列为首要要求，体现了教师职业的根本属性。

A.学生为本

B.爱国守法

C.终身学习

D.教育公平

22、2022年教育部提出的“双减”政策中，要求减轻学生作业负担的具体措施不包括以下哪项？

A.推行分层作业

B.严控作业总量

C.限制学科类校外培训

D.禁止周末补课

23、生态系统的结构中，生产者、消费者和分解者的关系最直接体现为？

A.食物链

B.食物网

C.能量流动

D.物质循环

24、光合作用中，光反应和暗反应的场所分别是？

A.叶绿体和叶绿体

B.细胞质基质和叶绿体

C.叶绿体和细胞质基质

D.细胞质基质和细胞质基质

25、教育评价改革强调“过程性评价”与“终结性评价”并重，其核心目的是？

A.提高考试分数

B.促进学生全面发展

C.简化评价流程

D.增加教师负担

26、以下哪项属于基因编辑技术CRISPR-Cas9的应用领域？

A.天然药物开发

B.转基因作物培育

C.基因治疗

D.环境监测

27、教育督导的法定机构是？

A.教育部

B.省级人民政府

C.县级教育局

D.市级人大

28、根据建构主义学习理论，学生主动构建知识体系的关键因素是？

A.教师讲授

B.同伴合作

C.自我反思

D.教材内容

29、我国《生物安全法》将生物安全分为哪三个等级？

A.一级、二级、三级

B.高、中、