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2025年教师职称-青海-青海教师职称(基础知识、综合素质、高中音乐)历年参考题典型考点含答案解析
一、单项选择题
下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)
1、青海塔尔寺音乐属于以下哪种音乐类型?
A.民族民间音乐
B.宗教音乐
C.现代流行音乐
D.戏曲音乐
2、音乐教育中,审美感知是音乐核心素养的哪一层目标?
A.情感态度与价值观
B.审美感知与艺术表现
C.音乐实践与创新
D.文化理解与传承
3、高中音乐课堂中,采用任务驱动法的主要目的是?
A.提高学生音乐技能
B.培养音乐创作能力
C.激发学习兴趣与参与度
D.熟悉音乐史知识
4、下列哪首作品被列入首批国家级非遗名录(青海部分)?
A.《黄河大合唱》
B.青海花儿
C.京剧《霸王别姬》
D.爵士乐《蓝色多瑙河》
5、音乐教学评价中,过程性评价应侧重关注?
A.学生最终作品质量
B.学习态度与进步幅度
C.考试分数排名
D.家长满意度
6、在青海多民族音乐教学中,应特别注意?
A.使用普通话教学
B.尊重各民族音乐文化差异
C.提高学生音乐考级通过率
D.增加西方古典音乐比重
7、音乐创作中,和声进行最常使用的功能是?
A.调式转换
B.旋律发展
C.色彩变化
D.节奏强化
8、高中音乐课堂中,跨学科主题学习典型案例是?
A.古典诗词吟唱
B.音乐与地理气候探究
C.简易乐器制作
D.音乐剧片段排演
9、音乐教育中,节奏训练最有效的方法是?
A.视唱练耳软件练习
B.身体律动与节奏结合
C.乐器即兴演奏
D.节奏填空游戏
10、音乐文化传承中,活态传承的核心是?
A.建立博物馆
B.创新演绎方式
C.禁止商业化开发
D.制定保护法规
11、音高关系中的八度是指两个音名相差几个半音?
A.1个
B.2个
C.4个
D.8个
12、青海民族音乐热贡艺术中使用的传统乐器不包括?
A.热贡弦子
B.青海马头琴
C.花儿口弦
D.青海冬不拉
13、音乐教学中的因材施教原则主要针对?
A.学生年龄差异
B.音乐基础差异
C.智力水平差异
D.以上都对
14、《茉莉花》民歌的改编版本中,最具代表性的是?
A.苏州评弹版
B.民族管弦乐版
C.江南丝竹版
D.青海花儿版
15、指挥家在演奏《黄河大合唱》时,双手同时向上挥动表示?
A.强音
B.渐强
C.速度加快
D.休止符
16、音乐教育中以美育人的核心目标是?
A.提高音乐技能
B.培养审美能力
C.掌握乐理知识
D.发展创造力
17、多声部合唱教学中,青海地区常用哪种和声织体?
A.主调式
B.对位式
C.复调式
D.多调式
18、敦煌曲谱中记录的最早的完整音乐作品是?
A.《霓裳羽衣曲》
B.《凉州词》
C.《六幺》
D.《胡笳十八拍》
19、音乐教学评价中,形成性评价侧重于?
A.学期考核
B.过程性反馈
C.成果展示
D.教师自评
20、多媒体技术在音乐课堂中主要辅助教学环节是?
A.乐理知识讲解
B.音乐史时间轴演示
C.民族乐器制作过程
D.以上都对
21、青海传统舞蹈《弦子》的伴奏乐器不包括以下哪项?
A.热贡铜钦
B.班苏尔
C.热贡鼓
D.青海马头琴
22、巴洛克时期西方音乐代表人物不包括以下哪位?
A.巴赫
B.维瓦尔第
C.莫扎特
D.布鲁克纳
23、根据《教师法》,教师权利不包括以下哪项?
A.督促学生完成课业
B.调整学生座位
C.向学校提出管理建议
D.依法进行教育批评
24、高中音乐鉴赏中,五声调式宫调式的基础音级是?
A.商
B.角
C.宫
D.徵
25、《义务教育法》2022年修订新增了哪项教育原则?
A.五育并举
B.德育为先
C.素质导向
D.终身学习
26、青海多声部民歌《拉伊》的声部构成是?
A.三声部
B.四声部
C.五声部
D.六声部
27、音乐教学评价中,“过程性评价”主要关注?
A.单次考试成绩
B.学生进步幅度
C.家长满意度
D.教师授课时长
28、《黄河大合唱》创作背景与以下哪项历史事件直接相关?
A.抗日战争胜利
B.长征结束
C.抗美援朝
D.革命内战
29、高中音乐课程中“音乐与舞蹈”模块的核心素养是?
A.审美感知
B.文化理解
C.表达创造
D.身体参与
30、青海教师职称评审中,教学能力评价的“双师型”标准指?
A.理论教师+实习指导
B.专业教师+班主任
C.音乐教师+信息技术教师
D.专职+兼职
二、多项选择题
下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共15题)
31、《中小学教师职业道德规范》对教师职业
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