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考研音乐专业真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列哪位是巴洛克时期作曲家？

A.海顿

B.巴赫

C.莫扎特

D.贝多芬

2.民族乐派兴起于哪个地区？

A.亚洲

B.非洲

C.欧洲

D.美洲

3.十二平均律的发明者是？

A.朱载堉

B.巴赫

C.蔡元定

D.何承天

4.以下哪种乐器属于木管乐器？

A.小号

B.长笛

C.圆号

D.长号

5.交响曲的基本乐章结构不包括？

A.快板

B.慢板

C.小步舞曲

D.急板

6.中国民族五声调式不包括？

A.宫

B.商

C.角

D.变徵

7.下列哪部是柴可夫斯基的作品？

A.《悲怆》

B.《月光奏鸣曲》

C.《热情奏鸣曲》

D.《惊愕交响曲》

8.音乐中“mf”代表？

A.中强

B.强

C.弱

D.中弱

9.下列哪位是印象派作曲家？

A.德彪西

B.勋伯格

C.拉赫玛尼诺夫

D.肖邦

10.五线谱中高音谱号又称？

A.G谱号

B.F谱号

C.C谱号

D.D谱号

答案：1.B2.C3.A4.B5.D6.D7.A8.A9.A10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于浪漫主义时期的音乐特征有？

A.强调个人情感表达

B.追求民族特色

C.音乐形式多样化

D.注重音乐色彩

2.以下属于铜管乐器的是？

A.大号

B.长笛

C.单簧管

D.圆号

3.下列音乐家属于维也纳古典乐派的有？

A.海顿

B.莫扎特

C.贝多芬

D.舒伯特

4.音乐的基本要素包括？

A.节奏

B.旋律

C.和声

D.音色

5.下列属于中国民族乐器的是？

A.二胡

B.小提琴

C.古筝

D.扬琴

6.下列哪几部是贝多芬的交响曲？

A.《命运交响曲》

B.《田园交响曲》

C.《英雄交响曲》

D.《合唱交响曲》

7.音乐中常见的节拍有？

A.二拍子

B.三拍子

C.四拍子

D.五拍子

8.下列属于复调音乐的形式有？

A.卡农

B.赋格

C.创意曲

D.主调音乐

9.下列哪几位是中国古代音乐家？

A.伯牙

B.李延年

C.嵇康

D.冼星海

10.下列属于音乐表演形式的有？

A.独奏

B.合奏

C.合唱

D.重奏

答案：1.ABCD2.AD3.ABC4.ABCD5.ACD6.ABCD7.ABC8.ABC9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.音乐起源于劳动。（）

2.调号相同的调称为关系大小调。（）

3.奏鸣曲式只用于奏鸣曲中。（）

4.民族音乐就是民间音乐。（）

5.音乐中的装饰音可有可无。（）

6.和声小调升高第Ⅶ级音。（）

7.单音程转位后一定是复音程。（）

8.音乐欣赏主要靠听觉，与视觉无关。（）

9.合唱中包含领唱形式。（）

10.巴洛克音乐强调情感的克制。（）

答案：1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述旋律的概念及构成要素。

旋律是音乐的首要要素，由音高和节奏构成，通过音符的高低起伏、长短组合形成具有美感和表现力的线条。

2.简述和声的作用。

和声可丰富音乐色彩，增强音乐表现力，确定音乐调性，构建音乐结构，推动音乐发展，使音乐更具立体感和层次感。

3.简述音乐中节奏的重要性。

节奏是音乐的骨架，赋予音乐活力与律动感，影响音乐风格，划分音乐段落，引导听众情感，是音乐表达的重要手段。

4.简述民族音乐的特点。

具有浓郁民族风格，采用独特民族乐器、音阶调式、音乐语汇，反映民族文化、生活、情感，传承民族精神。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高音乐欣赏能力？

多听不同风格作品，了解音乐知识背景，分析作品结构要素，培养情感共鸣，参加音乐活动交流感受，提升音乐感知与理解能力。

2.现代音乐对传统音乐的冲击与融合体现在哪些方面？

冲击体现在打破传统规则形式，融合表现为借鉴传统元素技法，传统与现代理念碰撞结合，拓展音乐发展空间。

3.音乐教育对个人成长的重要意义。

培养审美能力，丰富情感表达，提升创造力思维，增强文化素养，促进身心健康，塑造良好品格。

4.在音乐创作中如何体现民族特色？

运用民族乐器、音阶调式、节奏韵律，融入民族文化故事传说，借鉴民族音乐创作手法，展现独特民族风情韵味。