人教版八年级下册生物期末满分训练一 知识逐点过 第七单元 生物圈中生命的延续和发展.pptVIP

2.生男生女机会均等(1)完成人的性别遗传图解(如图)(2)生男生女的关键是哪种类型的______与卵细胞结合。(3)每一次生育都是独立的，不受上一次生育的影响，因此，每生育一次，生男生女的概率均为______。精子五、生物的变异1.变异的概念亲子间以及子代个体之间的差异。2.变异的特点生物性状的变异是__________的。普遍存在3.引起变异的原因(1)遗传物质的改变。(2)环境。4.变异的类型：可遗传的变异、不遗传的变异。第三章生命起源和生物进化一、生命起源1.原始地球：原始大气的成分与现在的大气成分明显的区别是__________。原始生命诞生于__________，原始生命起源于非生命物质。没有氧气原始海洋2.米勒实验米勒实验的结论：原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。3.海洋化学起源说二、生物进化1.生物进化的历程(1)研究生物进化常用的方法——______。如比较化石的研究方法。______是生物进化最直接和最有力的证据。比较化石(2)生物进化的总体趋势______________；______________；______________。由简单到复杂由低等到高等由水生到陆生2.生物进化的原因(1)生物进化的原因生物通过______、______和__________，不断进化。遗传变异自然选择任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行__________创始人________主要内容过度繁殖(前提)生物普遍具有很强的______能力，能够产生大量的后代生存斗争(动力)任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行__________达尔文繁殖只有那些具有__________的个体，在生存斗争中才容易生存下来主要内容遗传变异(基础)在自然界中，生物个体都有_____________的特性适者生存(结果)只有那些具有__________的个体，在生存斗争中才容易生存下来遗传和变异生物的变异是________的；自然选择是______的自然选择的概念自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，________生存，__________被淘汰说明生物的变异是________的；自然选择是______的适应者不适应者不定向定向课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题你探索生物学的每一步,都是对生命奥秘的深情告白期末满分训练训练一知识逐点过第七单元生物圈中生命的延续和发展训练一第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖不经过两性生殖细胞的结合，由______直接产生新个体的生殖方式生殖方式有性生殖无性生殖定义由两性生殖细胞结合形成________，再由________发育成新个体的生殖方式不经过两性生殖细胞的结合，由______直接产生新个体的生殖方式受精卵受精卵都能产生新个体，繁殖后代，使种族得以延续和发展不同点繁殖速度慢快特点能产生可遗传的变异，有利于生物的进化，后代适应能力强保持遗传特性的一致性，繁殖速度快不同点应用种子繁殖、杂交育种等扦插、嫁接、压条、植物的组织培养等相同点都能产生新个体，繁殖后代，使种族得以延续和发展2.嫁接(1)如图所示，图中的①称为______，②称为______。接穗砧木(2)嫁接的方式：嫁接包括两种方式，图甲所示的方式是______，图乙所示的方式是______。两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图甲是用____作为接穗，图乙是用____作为接穗。枝接芽接枝芽(3)嫁接成功的关键：____________________________。(4)新形成的植株开花结果，并表现出［____］______的性状。接穗和砧木的形成层紧密结合①接穗二、昆虫的生殖和发育1.昆虫的生殖：有性生殖，______受精，______(填“卵生”或“胎生”)。体内卵生2.昆虫的发育方式——变态发育(1)定义：在由________发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程叫变态发育。受精卵不经过蛹期类型______变态________变态代表昆虫家蚕、蝴蝶蝗虫、蝉经过时期___________________四个时期________________三个时期特点经过蛹期不