人教版七年级上册生物精品教学课件 第二单元 第二章 第一节 无脊椎动物.pptVIP

第二单元多种多样的生物第二章动物的类群第一节无脊椎动物海洋辐射刺细

胞肛门(3)扁形动物①举例：涡虫、血吸虫、绦虫等。②生活环境：像涡虫这样自由生活的种类很少，大多

数扁形动物寄生在人或动物体内，它们的消化器官简

单，器官发达。③主要特征：身体呈对称；背腹扁平；

有无?。生殖两侧口肛门(4)线虫动物①举例：蛔虫(体表最外面是，起保护作

用；消化器官简单，器官发达)、蛲虫、钩

虫、丝虫等。②主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；

有有?。角质层生殖口肛门体

节灵活肌肉刚毛C.呼吸：密布毛细血管，利于进行气体

交换。②主要特征：身体呈圆筒形；由许多相似的体节构

成；多靠或辅助运动。体壁刚毛疣足(6)节肢动物①地位：是种类的动物类群。②举例：蜜蜂、蝉、蝴蝶、蚊、蝇、蜘蛛、蜈蚣、

虾、蟹等。最多昆虫腹部足体内水分蒸发蜕皮外骨骼分

节(7)软体动物主要特征：身体柔软，大多具有?。(8)棘皮动物主要特征：体表有?。举例海星、海蛇尾、海胆、海参等贝壳棘举例河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛等2.无脊椎动物与人类生活的关系(1)有益①蚯蚓可以；它排出的粪便中含有丰富

的氮、磷、钾等养分，能够提高土壤肥力；它的身体

富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料。疏松土壤②蛭会吸附在人的皮肤上吸取血液，它的唾液中有防

止血液凝固的物质——蛭素。在医学上可以利用提取

的蛭素生产药物。③蜜蜂为植物传播花粉,还可以酿蜜。④果蝇是经典的实验动物，许多重要的科研成果都与

它分不开。抗血栓(2)有害：蝗虫啃食农作物，可引发蝗灾，会降低农作物

产量甚至造成绝收。(3)不少无脊椎动物对人类既有有益的一面，也有有害的

一面：蛾的幼虫取食植物，是农业害虫，但是它们的

成虫可以协助植物传播花粉。(4)辩证认识：每种动物在生物圈中都有它的位置，任何

一种动物的消失都可能会影响生物圈的稳定。在防治

有害动物、保护和利用有益动物方面，人们都应该秉

持科学的态度，让自己的行为符合?。自然规律释疑解惑区分脊椎动物和无脊椎动物区分的依据是有无脊柱，而不是脊椎。无脊椎动物的主要类群【主题情境】小海葵是一种微小的、像花一样的无

脊椎动物，生活在北美沿海和英国部分地区的浅盐湖

中。为了进食，它们用充满毒液的触手捕捉小软体动物

和节肢动物中的甲壳类动物，并把它们拉到“嘴”里。

阅读资料完成第2～3题。23456789101112131415161AABCD23456789101112131415161课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题你探索生物学的每一步,都是对生命奥秘的深情告白