教师职业道德专项题库精编.pdfVIP

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务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于（）

A:显见义务B:实际义务C:一般道德义务D:教育道德义务

12、良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是（）

A:特殊良心B:个人良心C:职业良心D:一般良心

13、按照和的理论，义务形成的最后和物质的基础是（）

A:意识B:集体世界观C:社会存在D:社会意识

14、一个人作为权利和义务（尤其是权利与义务）主体的资格，这是（）

A:社会学意义上B:论理学意义上

C:心理学意义上D:法律意义上

15、要成功进行自己修养，采取哪种策略（）

A:“取法乎下”B:“取法乎中”C:“取法乎上”D:“无法即法”

16、人们面对利害道德主体应该作到的事情就是（）

人:权利力亡利益0:义务

17、在所从事的教育教学活动中，严格按照《》和教育方面的法律、以及其他相关的法律、

，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（!

A:依法执教B:爱岗敬业C:热爱学生D:严谨治学

18、既是我国的根本，也是教育类法律的根本的是（

A:《人民义务教育法》B:《人民法》

C:《人民教育法》D:《人民》

19、人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）

A:师生关系就是父子关系B:师生关系基本等同于父子关系

C:对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己一样的偏爱

D:对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己一样的偏爱

20、狭义的教育，主要指（）

A:家庭教育B:社区教育C:道德教育D:学校教育

二、多选题

1、下面有关教育的论述，正确的是（＞

A:教育是教育者根据一定社会（或）的要求

B:教育就是学校教育

C:教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动

D：教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或）所需要的人的活动

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2、从德育（道德教育）的角度看，师表之美的价值主要表现在面，即（）

A:充分发挥教育主体的德育潜能B:充分促成学生的榜样学习

C:改善教育与道德教育的效能D:使学生的品质得到质的飞跃

3、仁慈的意义大体上可以概括为（）

A:职业自由感B:动机作用C:榜样效应D:心理健康功能

4、仁慈的特点包括

A:仁慈无处不在B:仁慈的教育性C:仁慈的理性色彩D:仁慈的方法特性

5、下列哪些是1993年通过的《人民法》规定的的义务

A:按时获得薪水和（）

B:遵守、法律和职业道德，为人师表

C:国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行聘约，完成教育教学工作任务

D:不断提高思想觉悟和教育教学业务水平

6、从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即（）

A:激励B:认知BC意向

7、决定义务的因素主要有两个方面，即（）

A:先验理性B:道德认知C:客观世界D: