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幼儿园环保教育活动垃圾分类测试及答案手册

一、选择题（每题2分，共20题）

说明：请选择最符合题意的选项。

1.垃圾分类的目的是什么？

A.让垃圾看起来更整齐

B.减少垃圾总量，提高资源利用率

C.让环卫工人更方便工作

D.增加幼儿园活动经费

2.哪种垃圾属于可回收物？

A.食物残渣

B.废纸板

C.废电池

D.玻璃瓶

3.哪种垃圾属于厨余垃圾（湿垃圾）？

A.废旧衣物

B.果皮

C.塑料袋

D.玻璃碎渣

4.哪种垃圾属于有害垃圾？

A.废弃的灯管

B.废纸箱

C.废旧玩具

D.瓜皮

5.哪种垃圾属于其他垃圾（干垃圾）？

A.废弃的过期药品

B.废弃的口罩

C.空的饮料瓶

D.玻璃杯

6.在幼儿园里，剩饭菜应该扔进哪个垃圾桶？

A.可回收垃圾桶

B.厨余垃圾桶

C.有害垃圾桶

D.其他垃圾桶

7.废弃的电池应该扔进哪个垃圾桶？

A.可回收垃圾桶

B.厨余垃圾桶

C.有害垃圾桶

D.其他垃圾桶

8.废纸箱应该怎么处理？

A.直接扔进其他垃圾桶

B.撕碎后扔进厨余垃圾桶

C.清洗干净后扔进可回收垃圾桶

D.收起来卖废品

9.塑料瓶属于哪种垃圾？

A.可回收物

B.厨余垃圾

C.有害垃圾

D.其他垃圾

10.在幼儿园开展垃圾分类活动时，老师应该怎么做？

A.只让幼儿认识垃圾桶颜色

B.通过游戏和故事讲解分类知识

C.强制幼儿自己扔垃圾

D.让幼儿自由处理垃圾

二、判断题（每题2分，共10题）

说明：请判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.垃圾分类只需要在幼儿园做，家里不用管。（×）

2.废弃的灯管属于有害垃圾。（√）

3.厨余垃圾可以直接倒入下水道。（×）

4.废纸板可以回收，所以不需要分类。（×）

5.塑料袋可以扔进可回收垃圾桶。（√）

6.剩饭菜属于厨余垃圾。（√）

7.垃圾分类只需要分两种：可回收和其他。（×）

8.废弃的过期药品应该扔进厨余垃圾桶。（×）

9.垃圾分类是为了让地球更干净。（√）

10.有害垃圾包括废弃的油漆桶。（√）

三、填空题（每题2分，共10题）

说明：请根据题意填写正确答案。

1.垃圾分类一般分为：______、______、______、______。

（答案：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾）

2.废纸板属于______垃圾。

（答案：可回收物）

3.废电池属于______垃圾。

（答案：有害垃圾）

4.剩饭菜属于______垃圾。

（答案：厨余垃圾）

5.废弃的灯管属于______垃圾。

（答案：有害垃圾）

6.塑料瓶属于______垃圾。

（答案：可回收物）

7.在幼儿园，幼儿应该学会______和______。

（答案：识别垃圾种类、正确投放垃圾）

8.垃圾分类的目的是______和______。

（答案：减少污染、节约资源）

9.废弃的口罩属于______垃圾。

（答案：其他垃圾）

10.垃圾分类需要______和______共同参与。

（答案：幼儿园、家庭）

四、简答题（每题5分，共4题）

说明：请根据题意简要回答问题。

1.简述垃圾分类的意义。

（答案：垃圾分类可以减少垃圾总量，提高资源利用率，减少环境污染，保护生态环境，促进可持续发展。）

2.幼儿园如何开展垃圾分类教育？

（答案：可以通过游戏、故事、绘画、实践操作等方式，让幼儿认识不同垃圾的种类和投放方式，培养垃圾分类习惯。）

3.家长如何配合幼儿园进行垃圾分类教育？

（答案：家长可以在家中设置分类垃圾桶，引导幼儿参与垃圾分类，并在日常生活中言传身教，共同培养环保意识。）

4.为什么废弃的电池属于有害垃圾？

（答案：废弃的电池中含有重金属和有毒物质，随意丢弃会污染土壤和水源，危害人类健康。）

五、论述题（每题10分，共2题）

说明：请根据题意详细回答问题。

1.结合实际，谈谈幼儿园开展垃圾分类教育的具体方法。

（答案：幼儿园可以通过以下方法开展垃圾分类教育：

-游戏化教学：设计垃圾分类小游戏，如“垃圾回家”比赛，让幼儿在玩乐中学习；

-情景模拟：模拟家庭或社区垃圾分类场景，让幼儿实际操作；

-绘本阅读：通过环保主题绘本，讲解垃圾分类的重要性；

-实践活动：组织幼儿收集可回收物，或种植植物，增强环保意识；

-家园合作：与家长共同制定垃圾分类计划，形成教育合力。）

2.分析垃圾分类在幼儿园的重要性，并提出建议。

（答案：垃圾分类在幼儿园的重要性体现在：

-培养环保意识：从小让幼儿了解垃圾分类，有助于形成环保习惯；

-提高资源利用率：通过分类回收，减少浪费；

-促进可持续发展：为幼儿树立正确的环保观念