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第一单元人民的成立和巩固
第2课最可爱的人
教学建议
1.赏析著名作家的《谁是最可爱的人》这一文学作品，由此导入新课，明确“最
可爱的人”这一称呼的由来。
2.出示《》地图，讲述“三八线”的由来，并讲述的根由及始
末。
3.多放映有关轰炸东北边境以及
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