教师与学生的差异分析基于问卷调研.pptx

教师与学生的差异分析（基于问卷调研）20xx年xx月xx日

研究动机教学=教+学教学是一个互动，互相了解、学习的过程研究型大学的教学在很多教师和学生心中可能是一个尚未明确界定的概念教师是如何认识的vs学生是如何认识的教师是如何期待的vs学生是如何期待的本文目标：基于两者差异的分析，以期对研究型大学教学有更深入的认识，从而可以提出合理的政策建议

研究方法?

数据描述教师问卷收回问卷数量：816名师数量：45学生问卷收回问卷数量：1160

数据对比分析关于评教体系总体满意度合理的评教题目数量关于研究型大学教学教学满意度师生互动讨论时间比例成绩与教学关系教师角色教学模式学习活动类