粤教版一年级上册科学教学设计.pdfVIP

课时计划

课题走进大自然第1课时累计总课时1

知识与技能让学生走进自然，认识自然甚至爱上自然。

教

学过程与方法涪养学生观与表达能力。

目

标情感态度涪养学生对本学科的兴趣和爱好。

与价值观

教学重点让学生爱上本学科。

教学难点如何让学生爱上本学科

教具准备课件

师生活动内容设计教学随笔

教

一、课堂常规：

1、师生问好，坐姿规范，保证课堂高效进行。

学2、学生点到，安全第一。

二、课堂进行时：

翻开书本，读标题：走进大自然。

活问：什么是大自然？

学生自由讨论，然后点名回答。

师：水、空气、山脉、河流、植物、动物、地球、

动宇宙等都属于大自然的范畴，研究大自然的科学包括数

学、物理、化学、地理、生物等。

方问：我是不是大自然？

生争议中。。。

师：简单的叙说地球的产生，人类的演变，让学生了解

案人类是属于大自然的产物。

师生活动内容设计教学随笔

问：大自然诞生人类，说明它是尊重人类的行为，那么

我们作为人类，是否应该尊重大自然呢？

生翻开书本看第2、3页3（分钟左右）

问：河水是从哪里来？

问：花儿是不是都有香味的？答（：当然不是，地

球上有20多万种开花的植物，但能散发出香味的只占有

教一小部分，有的花还很臭

呢，比如说鱼腥草等。）

问：书上还有什么？我们一点一点来看。

学三、小结：

【布置作业】

1、巩固今天所学。

活2、与家长和朋友分享今天所学。

3、查找有关星星的故事。

动

方

案

教

学

反

思

课时计划

课题《我有好奇心》第课时累计总课时

了解温室里的石头、自然中的鸟儿、蜻蜓、彩虹和其他。

知识与技能

教通过对自然的感知及描述，使他们感到好奇。

学

过程与方法

目二曾强学生对大自然的好奇心，激发学生对自然的热爱之

标情感态度

与价值观情。

教学重点学生了解温室里的石头、自然中的鸟儿、蜻蜓、彩虹和其他。

教学难点强学生对大自然的好奇心，激发学生对自然的热爱之情。

教具准备课件

师生活动内容设计教学随笔

教

一、图片导入，提出质疑

1、课件出示《温室里奇怪的石头》纽片，引导学生

学质疑。

2、孩子们，知道？当你在对这幅包片提出疑问的

时候，你就觉得好奇了。

活二、细心观察，说说稀奇事