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人教版一年级上册数学《认识钟表(第一课时)》公开课教案
一、教学内容分析
(一)课程标准解读
《认识钟表》是人教版一年级上册“数与代数”领域的重要内容,是培养学生时间观念和初步数学思维的启蒙课程。依据《义务教育数学课程标准(2022年版)》要求,本课需围绕“核心素养导向”构建教学目标体系,具体分解如下:
知识与技能:学生能准确识别钟表的表盘、时针、分针等基本组成部分,理解时针与分针的运动规律,掌握整时、半时的认读方法,达到“了解”钟表结构、“理解”指针关系、“掌握”认读技能的认知水平。
过程与方法:通过“观察—操作—验证—应用”的认知流程,渗透观察比较、动手实践等数学思想方法,培养学生初步的抽
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