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初中英语听力教学中的脑机接口注意力跟踪与干预策略论文

摘要：本文针对初中英语听力教学中学生注意力不集中的问题，提出了一种基于脑机接口的注意力跟踪与干预策略。通过实时监测学生的脑电波信号，分析其注意力状态，为教师提供有效的教学干预手段。本文旨在探讨该策略在提高初中生英语听力学习效果方面的实用性。

关键词：初中英语听力，脑机接口，注意力跟踪，干预策略

一、引言

（一）1.当前初中英语听力教学的困境

随着信息技术的不断发展，英语听力教学在我国初中教育中日益受到重视。然而，在实际教学中，教师普遍面临着学生注意力不集中的问题。一方面，学生在面对大量听力材料时，往往难以保持长时间的专注；另一方面，教师在