2025年农民工职业技能提升项目年终培训成效总结报告.docxVIP

一、培训总体情况概述

2025年，全国农民工职业技能提升项目共开展各类培训班次1,256个，覆盖全国28个省（自治区、直辖市），累计培训农民工32.8万人次，其中男性18.7万人，女性14.1万人。培训项目涵盖建筑制造、现代服务、数字经济、农业技术等四大领域，共设置个专业方向，基本满足了当前劳动力市场需求和农民工职业发展需要。

从培训效果来看，参训农民工整体技能水平得到显著提升，培训后就业率达到89.3%，较培训前提升23.5个百分点。其中，获得职业技能等级证书的学员占比达到67.2%，获得专项能力证书的学员占比为31.8%。参训学员平均月收入从培训前的2,850元提升至培训后的4,120元，增幅达到44.6%，切实改善了农民工的经济收入状况。

二、重点培训领域成效分析

（一）建筑制造领域培训成效

建筑制造领域作为传统农民工就业主渠道，2025年共培训12.6万人次，占总培训人数的38.4%。培训内容主要包括现代建筑技术、智能制造操作、工程质量安全管理等实用技能。通过培训，学员掌握了BIM建模、装配式建筑施工、智能设备操作等新技术，适应了建筑行业转型升级的需要。

培训效果显示，建筑制造领域学员就业转化率达到91.7%，其中43.2%的学员实现了从普通体力劳动者向技术工人的转变。特别是在装配式建筑、绿色建筑等新兴领域，培训学员的就业竞争力明显增强，平均薪资水平较传统建筑工人高出28.5%。

（二）现代服务领域培训成效

现代服务领域培训共8.9万人次，占比27.1%。重点培训了家政服务、养老护理、餐饮服务、酒店管理、物流配送等热门职业。随着城镇化进程加快和居民消费升级，现代服务业对技能型人才的需求持续增长，培训学员供不应求。

在家政服务培训中，引入了标准化服务流程和智能化管理工具，学员的专业化水平大幅提升。养老护理培训结合老龄化社会需求，学员不仅掌握了基础护理技能，还学习了老年心理关怀、康复辅助等专业知识。培训后，现代服务领域学员的平均就业率达到93.5%，薪资水平较培训前平均增长38.2%。

（三）数字经济领域培训成效

电商直播培训效果尤为突出，2.1万名学员中已有1.8万人成功开设网店或成为带货主播，月均收入达到5,800元。数据分析培训学员主要就业于互联网企业、电商平台等，平均起薪达到4,500元。数字经济培训不仅提升了农民工的数字素养，更为他们融入数字时代奠定了基础。

（四）农业技术领域培训成效

农业技术领域培训5万人次，占比15.3%。培训重点包括现代农业种植技术、农产品加工、农机操作维护、农村电商等内容。通过培训，传统农民向新型职业农民转变，推动了农业现代化进程。

在特色农产品种植培训中，学员掌握了精准农业技术、病虫害绿色防控等先进技术，农产品品质和产量显著提升。农村电商培训帮助农民掌握了网络营销技能，打通了农产品销售渠道。农业技术培训学员中，32%实现了自主创业，带动了当地农业产业发展和农民增收。

三、培训模式创新与实践探索

在培训方式上，各地积极探索线上线下相结合的混合式培训模式。线上培训依托数字化平台，提供灵活的学习时间和丰富的教学资源，特别适合工作时间不固定的农民工群体。线下培训则注重实操技能训练，通过现场指导、手把手教学等方式确保学员真正掌握技能。这种混合式模式既解决了工学矛盾，又保证了培训质量。

校企合作模式在2025年得到广泛推广，全国共有1,200多家企业参与培训项目，提供了8,600多个实训岗位。企业不仅提供实践场所，还派遣技术骨干担任兼职教师，将最新的行业技术标准和工作要求融入培训内容。这种深度合作模式有效缩短了学员从培训到就业的适应期，提高了培训的实用性和针对性。

培训师资队伍建设也取得显著进展。全年共培养和认证了3,200名农民工技能培训专职教师，其中85%具有企业一线工作经验。同时，建立了由行业专家、技术能手、优秀企业家组成的兼职教师库，为培训提供了强有力的师资保障。教师队伍的专业化水平和实战能力直接提升了培训质量。

四、区域协调发展成效

东部地区凭借经济发达优势，在高端技能培训方面走在前列。广东、江苏、浙江等省份重点开展了智能制造、信息技术、金融服务等领域的培训，为产业转型升级提供了人才支撑。这些地区的培训项目虽然投入较大，但回报率高，学员就业后的薪资水平普遍较高。

中部地区充分发挥承东启西的区位优势，培训项目注重与当地主导产业相结合。河南、湖北、湖南等省份围绕装备制造、食品加工、现代物流等产业开展针对性培训，既满足了本地企业用工需求，又为农民工提供了稳定的就业渠道。中部地区培训学员的本地就业率达到76.3%，有效缓解了农民工大规模流动带来的社会问题。

西部地区结合脱贫攻坚和乡村振兴战略，重点开展了特色农业、乡村旅游、手工艺制作等实用技能培训。四川、云南、贵州等省份将培训与当地文化资源、自然