统编版语文四年级下册习作 我学会了_____ 课件(共15张PPT).pptxVIP

统编版语文四年级下册习作 我学会了_____ 课件(共15张PPT).pptx

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我学会了——;;①选择最有成就感的一件事,补充题目。

②小组交流:这件事是否有趣新颖、令人印象深刻?;饺子,弯弯的月牙儿,轻轻咬上一口,里面的馅儿包罗万象:荤的,素的,鲜的,都是我最爱的。

就在上周,嘴馋的我便缠着妈妈教我包饺子。妈妈先剁好了我最爱的三鲜馅。我学着妈妈的样子,左手拿着饺子皮,在边沿沾上水,然后用勺子把馅放到饺子皮中央,同时两边一捏。很快,妈妈手中出现了一个鼓鼓的月牙,可我手中却到处“露馅”。于是我又试了好几次,功夫不负有心人,在妈妈耐心的指导下,我终于成功地包好了第一个饺子。后来,我就开窍了,照着第一个的样子,接连包了一大盘饺子呢。

晚上,吃着自己亲手包的饺子,格外香。想到自己又学会了一项技能,我格外开心。;三下习作《我做了一项小实验》:“先……接着……然后……最后”。

四上习作《生活万花筒》:“起因——经过——结果”。

四上课文《爬天都峰》:“事前——事中——事后”。;①选择合适的写作顺序,完成思维导图。

②对照思维导图,有条理地说:你是如何一步步学会做这件事的?;我先抓起了一把猫粮,撒在地上,然后在猫粮堆里挖一个小坑,埋入两颗粉色的药丸,接着我抱起小猫,放在猫粮边轻轻对它说:“吃饭了!”最后我温柔地抚摸着它,小猫张开嘴,“吧嗒吧嗒”地吃起来,把猫粮和药丸一起吃进去了。

世上无难事,只怕有心人。给小猫喂药证明了这句话。;根据思维导图,用上习作锦囊,以“我学会了——”为题,写一件条理清晰,令人印象深刻的事。;第二课时;;;修改习作:用细节描写,穿插心理的变化的方法将事情写具体、生动。;用修改符号修改习作。

四人小组交流、评议

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