22.《纸船和风筝》第2课时 课件(共21张PPT).pptxVIP

;风筝;本文写松鼠和小熊通过

_____和_____成为_______，在______又借纸船和风筝____的故事。;评价标准：

1、正确默读。

2、正确说出友谊的变化。

;;扎风筝;小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐!”;漂到了小熊家门口。;;飘哇飘;可是有一天，他们俩为了一点儿小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。;;松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。;过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。;??傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。;松鼠将所有的纸船都放进了小溪，小熊看到这些纸船向他漂来，又会怎么做呢?;亲爱的小松鼠：

你好，让我们和好如初吧！

谢谢你愿意继续和我做朋友，我实在是太高兴了。

你的朋友：小熊;乐坏了很难过高兴得哭了;;表达出兔子跳得不容易和乌龟爬得很辛苦。;制作一张贺卡，把你想说的话写在贺卡上，送给你的朋友。

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