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三年级生物（生态系统）上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共40分）

答题要求：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。(总共20题，每题2分)

w1.下列属于生态系统的是（）

A.一片森林里的所有植物

B.一条河里的所有鱼

C.一块农田

D.一片草原上的所有生物

w2.生态系统中的生产者是（）

A.动物

B.植物

C.细菌

D.真菌

w3.下列能正确表示食物链的是（）

A.草→兔→狼

B.阳光→草→兔→狼

C.兔→草→狼

D.草←兔←狼

w4.生态系统中能量流动的特点是（）

A.单向流动，逐级递减

B.单向流动，逐级递增

C.循环流动，逐级递减

D.循环流动，逐级递增

w5.生态系统具有一定的自动调节能力，下列生态系统中自动调节能力最强的是（）

A.森林生态系统

B.草原生态系统

C.农田生态系统

D.城市生态系统

w6.下列属于分解者的是（）

A.蚯蚓

B.小鸟

C.蘑菇

D.以上都是

w7.在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做（）

A.生态平衡

B.生态系统

C.生态环境

D.生态因素

w8.下列关于生态系统的叙述，错误的是（）

A.生态系统由生物部分和非生物部分组成

B.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统

C.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的

D.生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的

w9.下列属于生态系统中消费者的是（）

A.绿色植物

B.细菌

C.动物

D.真菌

w10.生态系统中的非生物部分包括（）

A.阳光、空气、水、土壤等

B.植物、动物、细菌、真菌等

C.生产者、消费者、分解者

D.以上都不是

w11.下列食物链中，正确的是（）

A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰

B.蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐

C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草

D.草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇

w12.生态系统中，能把有机物转变成二氧化碳和水的是（）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.以上都是

w13.下列哪种生态系统的自动调节能力最差（）

A.森林生态系统

B.海洋生态系统

C.湿地生态系统

D.北极冻原生态系统

w14.生态系统中的能量最终来源于（）

A.植物

B.动物

C.阳光

D.细菌

w15.下列属于生态系统中生产者的是（）

A.人

B.小麦

C.蘑菇

D.牛

w16.生态系统中，生物种类越多，自动调节能力（）

A.越强

B.越弱

C.不变

D.无法确定

w17.下列关于食物链的说法，正确的是（）

A.食物链的起始环节是消费者

B.食物链中只包含生产者和消费者

C.食物链中的箭头指向捕食者

D.食物链中可以包含分解者

w18.在一个生态系统中，数量最多的生物是（）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.不能确定

w19.生态系统中，物质循环的特点是（）

A.单向流动

B.循环流动

C.逐级递减

D.逐级递增

w20.下列生态系统中，属于人工生态系统的是（）

A.森林生态系统

B.草原生态系统

C.农田生态系统

D.海洋生态系统

第II卷（非选择题共60分）

w21.（10分）请根据生态系统的相关知识，回答下列问题：

（1）生态系统由______和______两部分组成。

（2）生态系统中的生产者主要是______，它们能通过______作用制造有机物。

（3）消费者主要是______，它们不能自己制造有机物，只能______现成的有机物。

（4）分解者主要是______和______，它们能将动植物遗体中的有机物分解成______、______和______等，归还到无机环境中，促进物质循环。

w22.（10分）如图是某生态系统的食物网示意图，请据图回答：

（1）该食物网中有______条食物链，最长的一条食物链是______。

（2）图中生产者是______，消费者有______（至少写出三种）。

（3）如果该生态系统受到有毒物质的污染，那么体内有毒物质积累最多的生物是______。

（4）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做______。

w23.（10分）分析下列生态系统遭到破坏的原因，并提出保护生态系统的建议。

（1）某山区的森林被大量砍伐，导致水土流失，生态环境恶化。